1.公益社會環(huán)境分析
非營利組織的特征：
1、非營利性；
2、所提供的服務(wù)具有福利性特征；
3、公共性；
4、有多樣化的資源支持系統(tǒng)。
非營利性組織的團(tuán)體多種多樣，大致可分為：政府性組織，如政府部門、法院、檢察等行政機(jī)關(guān)，政府工作的內(nèi)容是為各類公眾、團(tuán)體進(jìn)行服務(wù)，必須在人民大眾心目中樹立一個(gè)公正、廉潔、高效、開明的社會形象；
公益性的團(tuán)體組織，如基金會、社會志愿者協(xié)會、慈善機(jī)構(gòu)等；宗教類團(tuán)體組織，如宗教協(xié)會、教堂、民間宗教機(jī)構(gòu)等；文教類的團(tuán)體單位，如學(xué)校、研究所、教育部門、文藝團(tuán)體等；
環(huán)保類團(tuán)體組織，如綠色組織、動物保護(hù)者協(xié)會等機(jī)構(gòu)；消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)類團(tuán)體組織，如消協(xié)、法律援助中心、社區(qū)業(yè)主管委會等。
2.公益項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
公益項(xiàng)目的可持續(xù)性可以寫如果持續(xù)此項(xiàng)公益項(xiàng)目，會給特定的人群帶來哪些改變或者提高，會惠及到這些人群！
3.公益事業(yè)環(huán)境分析
是指環(huán)境與環(huán)境保護(hù)給全體社會成員所帶來的共同利益。
4.公益社會環(huán)境分析報(bào)告范文
公益就是公共的利益，內(nèi)容范圍比較寬廣。眾益即是三個(gè)人以上的利益，內(nèi)容范圍比較小。比喻:公眾的益處，包含著眾生。也是集體為團(tuán)伙單位，也可以說是群眾的利益。漢文的語文結(jié)構(gòu)相結(jié)合不同。公眾利益高于個(gè)人的一切！群眾的力量也是無窮無盡。
5.社會公益評價(jià)
1.志愿者在工作中積極主動、尊敬同志、待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
2.在工作中得到我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
3.工作積極負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，各方面表現(xiàn)突出
4.他有著很強(qiáng)的事業(yè)心，辦事認(rèn)真，業(yè)務(wù)精湛，服務(wù)熱誠，為人誠懇，政治上積極要求進(jìn)步，工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，生活上能處處嚴(yán)格要求自己，在服務(wù)崗位上成績突出，深受基層干群的尊重和好評。
5.年他被大豐市劉莊鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“先進(jìn)工作者”，年他被評為江蘇省十佳志愿者、江蘇省志愿服務(wù)金獎、大豐市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。他滿懷熱情、踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動唱響了“到蘇北去、到祖國和人民需要的地方去建功立業(yè)”的主旋律，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，為我市社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
6.社會公益報(bào)告
鄉(xiāng)村振興申請理由可以寫：響應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，從而促進(jìn)建設(shè)小康社會的發(fā)展。
7.環(huán)境公益行動報(bào)告
1、關(guān)心環(huán)境質(zhì)量。
如在社區(qū)宣傳欄公布空氣質(zhì)量、水、植被、垃圾等綜合情況。
2、參觀環(huán)保企業(yè)。
組織居民參觀環(huán)境展覽、垃圾填埋場、污水處理廠，了解空氣、水源水質(zhì)的監(jiān)測情況等。
3、監(jiān)督環(huán)境執(zhí)法。
定期公布政府的環(huán)境法規(guī)及最新修訂信息，公布環(huán)保部門的執(zhí)法熱線，安排環(huán)境法規(guī)的教育。
4、參與政策建議。
定期組織公民聽證會，讓居民了解和討論有關(guān)的環(huán)保政策。
5、與政府進(jìn)行環(huán)保溝通。
創(chuàng)造政府與民眾在環(huán)境問題上的溝通機(jī)制和交流渠道，使杜區(qū)居民有直接的具體渠道，表達(dá)他們對環(huán)境問題的見解、建議，反映各方信息和意見。
6、選擇綠色生活。
開展綠色生活方式的教育，了解環(huán)保與生活質(zhì)量的關(guān)系，組織自愿實(shí)施綠色生活方式的各種活動。
8.公益社會環(huán)境分析報(bào)告
意思是指具有宏觀制約作用的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化等外部因素。
出自現(xiàn)代詞語。
例句：為改善社會的大環(huán)境，每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法，并且盡一己之力贊助公益事業(yè)。
環(huán)境：
1、周圍的地方。方苞《兵部尚書范公墓表》：“魯魁山賊二百年為環(huán)境害，至是就撫?！?/p>
2、環(huán)繞所管轄的地區(qū)?！对贰び嚓I傳》：“抵官十日而寇至，拒卻之，乃集有司與諸將議屯田戰(zhàn)守計(jì)，環(huán)境筑堡寨，選精甲外捍，而耕稼其中。”
3、周圍的自然條件和社會條件。茅盾《青年苦悶的分析》：“只有不斷的和環(huán)境奮斗，然后才可以使你長成?！?/p>
9.公益現(xiàn)狀分析
公益崗是簽訂勞動合同的，被辭一般情況下，當(dāng)事人違反合同規(guī)定，或者不能勝任用工單位的工作，被單方面解除勞動合同。
這種情況下，想討說法恢復(fù)崗位基本不可能，若付諸法律起訴恐怕也不會勝訴，我身邊有個(gè)公益崗，總是不上班，用工單位給退回公益崗管理部門，后來沒有地安置，就合同終止，離開公益崗了。
10.公益行業(yè)分析
目前民間救援隊(duì)的經(jīng)費(fèi)主要來源于兩方面：一是政府部門購買服務(wù)，二是企業(yè)和個(gè)人的捐助。
但由于資金不足，很多救援隊(duì)員都沒有保險(xiǎn)，更別談其他福利。部分救援隊(duì)員自掏腰包上保險(xiǎn)，在救助過程中，志愿者往往“自帶干糧”、“自擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”。
此外需要注意的是，資助往往是在救助過程中進(jìn)行的，但是需要耗費(fèi)金錢的地方遠(yuǎn)不止于此。民間救援隊(duì)大量的成本是消耗在活動之外，比如采購裝備、組織訓(xùn)練、購買保險(xiǎn)，以及在自發(fā)參與救援活動中的各項(xiàng)開銷。
當(dāng)大災(zāi)來臨，民間救援隊(duì)出動，聚光燈打在救援隊(duì)員身上的時(shí)候，企業(yè)、基金會，乃至個(gè)人還比較愿意資助救援行動，但當(dāng)沒事的時(shí)候，沒有關(guān)注度和流量的時(shí)候，民間救援隊(duì)想要籌集一些備災(zāi)、訓(xùn)練的資金十分不易。
有業(yè)內(nèi)人士指出，一支中等規(guī)模的救援隊(duì)，裝備費(fèi)用一年可能需要30-50萬。
而要讓救援隊(duì)健康發(fā)展，公眾對民間救援隊(duì)的長期關(guān)注、支持是根本的解困之道。
11.公益社會環(huán)境分析怎么寫
1.家庭環(huán)境分析
家人從小對我的期望就很高，所以我一直感覺壓力很大，但卻也有動力。
2.學(xué)校環(huán)境分析
（1）學(xué)校特色棗莊學(xué)院坐落在山東省棗莊市區(qū)北郊，依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，春夏榴花似火，綠樹環(huán)繞，金秋丹桂飄香，景色宜人，是理想的讀書治學(xué)的好地方。學(xué)院堅(jiān)持"以學(xué)生為本，以質(zhì)量立校"的辦學(xué)原則和"一切為了學(xué)生，一切為了教育質(zhì)量的提高，一切為了學(xué)院發(fā)展"的辦學(xué)理念，高度重視學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為青年學(xué)子的成長營造了高雅、活潑向上的校園文化氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。
（2）專業(yè)
學(xué)前教育是一門綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。要進(jìn)入學(xué)前兒童教育的領(lǐng)域，你必須經(jīng)歷書本和實(shí)踐的雙重歷練，技術(shù)與藝術(shù)的雙重修習(xí)，思想和體驗(yàn)的雙重積淀。
3.社會環(huán)境分析
（1）就業(yè)形勢
當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)危機(jī)還沒消除，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢就很嚴(yán)峻。而現(xiàn)在大學(xué)生不斷增加從而今后的就業(yè)形勢依然不容樂觀。
（2）大學(xué)生就業(yè)政策
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有優(yōu)惠政策從畢業(yè)年度起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。這些政府政策可以幫助我們大學(xué)生就業(yè)。也有職業(yè)見習(xí)，增加學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
4.職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)分析
學(xué)前教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支，專門研究從出生到6歲的兒童的教育也就是學(xué)前教育規(guī)律的科學(xué)。當(dāng)今面對社會的需求需要大量的人進(jìn)入學(xué)前教育專業(yè)，專業(yè)也逐步興起。行業(yè)向現(xiàn)代化發(fā)展我們要抓住這次機(jī)遇，面向社會。
(2)職業(yè)分析
學(xué)前教育職業(yè)就是為了培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，使幼兒在德智體全面發(fā)展；在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突破傳統(tǒng)，改革教與學(xué)的方式，建構(gòu)學(xué)習(xí)共同體，促進(jìn)有效互動，提高幼教質(zhì)量。學(xué)前管理職業(yè)是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進(jìn)步。學(xué)前管理職業(yè)是一個(gè)很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。單也需要很多男生。
(3)企業(yè)分析
學(xué)前教育職業(yè)單位面向社會，社會離不開這個(gè)單位。為社會為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。每個(gè)單位職員都有很好的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，是一個(gè)文明和諧的單位。
(4)地域分析
學(xué)前教育職業(yè)不分地域，在社會的各個(gè)角落都離不開它。但相對來說這個(gè)職業(yè)在大城市發(fā)展還是比較快，而在小城鎮(zhèn)及農(nóng)村則較慢，教育方式因人而異，因地域而異，但都是為了能培養(yǎng)出大量的優(yōu)秀人才。
職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：環(huán)境影響職業(yè)的發(fā)展，所以，通過以上四方面環(huán)境的分析，
使自己認(rèn)清了本專業(yè)所面臨的情勢，從而使從事的職業(yè)更適應(yīng)環(huán)境。目前學(xué)前管理專業(yè)日益發(fā)展，通過社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展我們可以依靠環(huán)境進(jìn)而讓這個(gè)專業(yè)更加完善。
第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合
1職業(yè)目標(biāo)的確定
內(nèi)部環(huán)境因素
優(yōu)勢因素(s)：（1）有較強(qiáng)的責(zé)任感；（2）做事認(rèn)真有耐心；（3）有一定的自學(xué)能力，能很快理解；（4）大氣，踏實(shí)，認(rèn)真。.
弱勢因素(W)：（1）交際圈狹窄；（2）年輕氣盛，做事不穩(wěn)重；（3）做事不夠敏捷，動手能力差；知識面廣而不精，一定程度上和工作不對稱.
外部環(huán)境因素
機(jī)會因素(O)：（1）市場對市場營銷人才的需求量很大；（2）所在學(xué)校在河南省內(nèi)就業(yè)率較高。
威脅因素(T)：（1）近年來，我國經(jīng)濟(jì)不景氣，就業(yè)形勢總體不好；（2）學(xué)校所在地理方位遠(yuǎn)離市區(qū)，獲取外部信息不靈；（3）用人單位雖多，但要求層次較高；（4）畢業(yè)生多，競爭激烈，壓力大
分析：我覺得如果想盡快找到工作，而這份工作又很具有發(fā)展?jié)摿Φ?，市場營銷就是個(gè)很不錯的選擇。只要自己在大學(xué)里沒有荒廢自己的學(xué)業(yè)，刻苦奮斗，不愁畢業(yè)找不到工作。結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)：既然選擇了學(xué)前教育專業(yè)我就應(yīng)該走到底，將來從事學(xué)前教育管理這個(gè)職業(yè)努力工作。
職業(yè)發(fā)展策略：.自學(xué)與專業(yè)相關(guān)的知識；考取職業(yè)技能資格證書；參加職業(yè)培訓(xùn)，做好工作前的準(zhǔn)備，爭取做到最優(yōu)。
職業(yè)發(fā)展路徑：實(shí)現(xiàn)個(gè)人、家庭和社會三者的共同發(fā)展，相對穩(wěn)定的事業(yè)，提升自己的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)，有自己廣泛的人脈，實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的愿望。
2職業(yè)目標(biāo)的分解與合
短期計(jì)劃：在校期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，牢固掌握專業(yè)技能，積極參加課外實(shí)踐活動，多在公司和工廠中實(shí)習(xí)，在周末和假期參加不同的兼職工作；通過英語四級考試。
大一：大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主。首先適應(yīng)大學(xué)生活，了解大學(xué)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況，努力學(xué)習(xí)，通過英語四級考試。
大二：了解各專業(yè)所學(xué)的基本內(nèi)容，在?？匆恍┱n外書有利于自己對社會的認(rèn)識對專業(yè)的認(rèn)識，利用寒暑假做一些不同的兼職工作讓自己得到提升。
大三：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，熟練掌握相關(guān)知識結(jié)果和技能，合理利用寒暑假到工廠實(shí)習(xí)，把學(xué)習(xí)的理論在實(shí)踐中可以靈活運(yùn)用。
大四：畢業(yè)前，找一個(gè)相應(yīng)的單位去實(shí)習(xí)，回校準(zhǔn)備畢業(yè)論文參加招聘會，找到適合自己發(fā)展的工作。
中期計(jì)劃：在這個(gè)階段，我已不再是一名學(xué)生，將進(jìn)入社會并努力使自己融入其中，為了使自己將來更好的發(fā)展，會盡力找一份適合自己的工作。找老師溝通或參加招聘會后找到一份與學(xué)前教育有關(guān)的工作。在工作中積極認(rèn)真，積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)知識和技能積累工作經(jīng)驗(yàn)，有一些志同道合的朋友，開始組建自己的合作團(tuán)隊(duì)。做到三脈（人脈，知脈，金脈）積累，讓自己的人生更有價(jià)值。
長期計(jì)劃：積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，人際關(guān)系更加和諧，在實(shí)踐中不斷成長，能準(zhǔn)確地面對市場做出判斷，更加穩(wěn)重，最終成為學(xué)前教育方面的專家。有很好的人際關(guān)系和工作環(huán)境，工作快樂，有一個(gè)幸福的家。
工作：參加培訓(xùn)和知識講座增強(qiáng)多方面的能力，進(jìn)入企業(yè)高級領(lǐng)導(dǎo)層，在社會或行業(yè)中享有較高的知名度和美譽(yù)度，工作順利；
人際：有一些很要好的朋友，會定期聚會，同時(shí)在工作中結(jié)識更多的人，不斷擴(kuò)大人際范圍，了解不同環(huán)境情況。
這段時(shí)間中，我也會盡力做一些慈善活動，努力幫助別人。在自己年輕的時(shí)候受到過社會的幫助，當(dāng)自己有能力的時(shí)候，就應(yīng)該回報(bào)他們。只要我們把眼光放的純潔透明起來，我們就會發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好！
第四章具體執(zhí)行計(jì)劃
1.短期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
考到英語四級證書，考到學(xué)前教育執(zhí)業(yè)資格證書，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，在實(shí)踐課努力表現(xiàn)多與同學(xué)、老師交流，多鞏固學(xué)過的基礎(chǔ)知識，閱讀一些書籍
2.中期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
成為一名合格的學(xué)前教育職員，在工作崗位上努力做到最好的，多參加一些與兒童健康有關(guān)的活動，發(fā)展個(gè)人看法，為社會服務(wù)。最后實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)的夢想實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
3.長期目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
在之前的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步提高，工作方面準(zhǔn)備進(jìn)入高層多為社會做一些自己應(yīng)該做的；家庭中做一個(gè)賢妻良母，盡量多抽一些陪陪家人，做到既不耽誤工作又能抽出足夠的時(shí)間陪家人。小家和睦我們的社會就會更加和睦。
4.人生總目標(biāo)的具體實(shí)施計(jì)劃
從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，執(zhí)著拼搏，迎接未來社會的挑戰(zhàn)！無亂前方道路多崎嶇我都會盡全力去克服去拼搏，腳踏實(shí)地一步一步走向成功，不能由底層直接奔向最高層，這期間要有一個(gè)過渡期使自己得到足夠的發(fā)展空間進(jìn)而使自己走向成功，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第五章評估調(diào)整
1.評估的內(nèi)容
1職業(yè)目標(biāo)評估：若在大學(xué)里，感覺學(xué)前教育專業(yè)不適合自己，我選學(xué)會計(jì)專業(yè)，同樣在會計(jì)行業(yè)取得同等的效果；若覺得自己能力無法達(dá)到預(yù)期，就需要加強(qiáng)能力訓(xùn)練；如果今后沒有賺到足夠的錢，只能少量做公益事業(yè)，但我會一直堅(jiān)持。
2職業(yè)路徑評估：如果抓不住出國深造的機(jī)會，就會找時(shí)間甚至放棄現(xiàn)有工作去出國留學(xué)；參加工作后，若是實(shí)際沒有按自己所計(jì)劃的方向發(fā)展，我會再接再厲全力奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)（可與原來時(shí)間相錯在5年以內(nèi)，否則，我會離開這個(gè)公司，另圖高就；
3實(shí)施策略評估：（1）若長時(shí)間停留在該公司，感覺無發(fā)展?jié)摿裳缘臅r(shí)候，離開到另一家公司；（2）若在短期內(nèi)工作壓力過大或過度勞累，可請假修正一下，身體轉(zhuǎn)好后再抽時(shí)間補(bǔ)回來；（3）若在此期間，中途被其他事阻隔，只能犧牲寶貴的休息時(shí)間。
4其他因素評估：（1）身體狀況糟糕時(shí)，先治療好后，再就業(yè)；（2）經(jīng)濟(jì)狀況不定；（3）家庭發(fā)生變故；（4）若子女都很有才能，選擇獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，我一定支持，自家公司招聘經(jīng)理去管理。
2.評估的時(shí)間
一切事物都是在不斷變化發(fā)展的，一成不變的事物是不存在的，所以為了保證測試的長久真實(shí)可靠，我選擇每半年測試一次，以便更好的服務(wù)自己就業(yè)。
3.規(guī)劃調(diào)整的原則
量體裁衣原則；可操作性原則；階段性原則；發(fā)展性原則。
