一、怎么寫(xiě)好金桂作文的開(kāi)頭？

秋天來(lái)了，風(fēng)景秀麗。金桂花開(kāi)千里之外。一年一度的金桂花又開(kāi)了。瞧，滿樹(shù)的黃色花朵散發(fā)著甜甜爽口的香味。

二、如何寫(xiě)好作文開(kāi)頭結(jié)尾？

首先，作文的開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔、吸引人，能夠概括整篇文章的主題。其次，作文的結(jié)尾要給人留下余味和韻味，并有意義地展現(xiàn)文學(xué)才華。

三、作文開(kāi)頭如何寫(xiě)好場(chǎng)景描寫(xiě)？

面條

(1)先寫(xiě)場(chǎng)景的主要特征：第一步寫(xiě)總體氣氛，如：下課鈴響了！同學(xué)們陸續(xù)走出教室，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行課間活動(dòng)。校園里擠滿了正在活動(dòng)的學(xué)生。

(2)接下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)生正在做什么?？梢允褂胹ome.some.some.andother（表示平行關(guān)系的相關(guān)詞）。請(qǐng)注意，我們?cè)诒径沃惺褂昧丝s寫(xiě)詞來(lái)簡(jiǎn)要描述學(xué)生在操場(chǎng)上所做的事情。（例如：有的學(xué)生在跳繩，有的學(xué)生在踢足球，有的學(xué)生在打籃球等）

觀點(diǎn)

集中精力寫(xiě)某個(gè)場(chǎng)景，換句話說(shuō)，集中精力寫(xiě)某個(gè)點(diǎn)，而最吸引人的就是……這是一個(gè)很好的開(kāi)頭方式。確定了某個(gè)點(diǎn)之后，接下來(lái)我們就重點(diǎn)描述一下。

最后總結(jié)一下自己寫(xiě)的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)自己的看法，同學(xué)們玩得怎么樣，自己玩得怎么樣，也可以采用開(kāi)頭與結(jié)尾呼應(yīng)的寫(xiě)作方式，比如：下課鈴響了！同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，走進(jìn)教室上課。

這種寫(xiě)法適合描述任何場(chǎng)景，如動(dòng)物園、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)、公園、郊區(qū)等，可以由面到點(diǎn)地描述。

以下是一篇范文，供同學(xué)們參考：

課間十分鐘

下課鈴聲響了！同學(xué)們陸續(xù)走出教室，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行課間活動(dòng)。校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)！到處都有學(xué)生在活動(dòng)。

學(xué)生的課間活動(dòng)豐富。同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢足球，有的在打籃球……操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。

我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。我和周琦玩石頭剪刀布，但是我輸了，所以第一局我打的是老鷹，周琦打的是雞媽媽。我是玩這個(gè)游戲的高手！我突然向左邊跑去，“雞媽媽”也向左邊跑去?？峙隆半u媽媽”也沒(méi)想到我竟然采取了東西夾擊的方式。我急忙又往右邊沖去，居然抓到了一只“雞”，“雞媽媽”連連嘆息，表示遺憾，但已經(jīng)晚了！

“叮叮?！６６！鄙险n鈴聲又響了！學(xué)生們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，跳回教室上課。課間的十分鐘雖然短暫，但卻給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！

四、如何寫(xiě)好梗概的作文開(kāi)頭？

。

1

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)下主題

所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”是一個(gè)比喻，意思是直接切入主題。

比如《贊美白楊》一開(kāi)始就觸及了主題：“白楊樹(shù)真不凡，我贊美白楊樹(shù)！”’這種行文干凈利落，快速進(jìn)入主題，而且沒(méi)有支線或支線，因此受到很多學(xué)生的青睞。

2

引用經(jīng)典，展現(xiàn)你的傳承

在開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)詞或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以增強(qiáng)開(kāi)頭的氣勢(shì)，使人感到雄偉、清高，達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。以下是一些常用的示例：

1.詩(shī)的開(kāi)頭

開(kāi)頭一首詩(shī)，氣勢(shì)磅礴，震撼人心。例如：“不要等到你的頭發(fā)變白了。”“我的父親已經(jīng)四十多歲了，頭發(fā)花白，但仍然很普通……

2.諺語(yǔ)的開(kāi)頭

俗語(yǔ)是孩子們所熟悉的，所以從這個(gè)開(kāi)始會(huì)讓他們感覺(jué)更友好，激發(fā)他們的興趣。例如：中國(guó)有句俗話：“三棒子不能放屁”。“我的父親是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人.

3.從名言開(kāi)始

這種開(kāi)場(chǎng)方式不僅使想要表達(dá)的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，而且能夠集中表達(dá)文章的中心思想，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，為文章增色不少。比如，有學(xué)生寫(xiě)了《信心》：著名科學(xué)家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“信心是成功的第一秘訣”。是的，只要有信心并堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成功。

4.故事導(dǎo)入

在開(kāi)頭引用一個(gè)典故或者一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的小故事，可以使文章更加有趣，引起讀者的興趣。例如，有學(xué)生寫(xiě)《寬容》時(shí)，是這樣開(kāi)頭的：“一個(gè)理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉，因?yàn)橹芸偫砜人裕戆l(fā)師不小心劃傷了他的臉。這時(shí)，理發(fā)師很緊張，以為周恩來(lái)總理會(huì)勃然大怒，不料周總理抱歉地說(shuō)：“這不關(guān)你的事?！比绻铱人郧按騻€(gè)招呼，你就不會(huì)抓傷我的臉了。”這樣暖心的安慰，讓我們看到了周總理“——寬容”的可貴品質(zhì)。

5.聲音的開(kāi)始

對(duì)白、鋼琴、風(fēng)聲、雷聲等，都可以作為開(kāi)頭，信手拈來(lái)，烘托氣氛。比如：“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)留下你的微笑……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起，我就感覺(jué)自己遇到了一位多年未見(jiàn)的老朋友，我感覺(jué)特別親切。

3

精辟的言辭和恒久的魅力

從修辭手法入手，可以輕松表達(dá)作者內(nèi)心的感受，引起讀者的閱讀興趣。

1.比喻

在開(kāi)頭使用比喻來(lái)引起讀者對(duì)要解釋的事物或原因的興趣。例如，《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋口呈弧形，如彩虹”。'

2.比較

從對(duì)比入手的方法，可以增強(qiáng)文采，有效突出主題。例如：古今中外，凡是事業(yè)有成的人，都是靠努力取得成功的；相反，懶惰、平庸的人則無(wú)法取得事業(yè)上的成功?？梢?jiàn)，只要努力，就會(huì)成功。懶惰會(huì)毀掉你的職業(yè)生涯。

3、排名

以平行句開(kāi)頭，句子結(jié)構(gòu)工整，語(yǔ)言鏗鏘有力，令人產(chǎn)生閱讀的樂(lè)趣。例如：如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)記得我出生的巢穴；如果我是一棵樹(shù)苗，我就不會(huì)忘記養(yǎng)育我的土地；如果我是一條河流，雪域高原就會(huì)成為我記憶中的印記……

4.提出問(wèn)題

讓我們從一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始，列出風(fēng)格，然后搶占先機(jī)。例如：為什么時(shí)裝設(shè)計(jì)師總是竭盡全力設(shè)計(jì)出一套又一套時(shí)裝？為什么我們的祖國(guó)總是把倡導(dǎo)科技創(chuàng)新的——這句話放在進(jìn)步的號(hào)角里呢？為什么拔地而起的高樓不遵循20世紀(jì)50年代和60年代的建筑風(fēng)格？一切只是因?yàn)闀r(shí)代在變，人們的思想也在變。時(shí)尚必須迎合時(shí)代潮流，發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)。生活賦予我們創(chuàng)新的力量。

4

借用物品和聯(lián)想來(lái)引起興趣

文章的開(kāi)頭可能是由遠(yuǎn)到近，也可能是從這里到那里，從其他事情開(kāi)始，然后思考要寫(xiě)的事情，從而突出要寫(xiě)的事情。

例如，一位學(xué)生寫(xiě)了《路》：日常行走有大路和小路，生活中有正確的路和錯(cuò)誤的路。人應(yīng)該選擇自己的路。

5

巧妙設(shè)計(jì)的懸念和曲徑通幽

在開(kāi)頭設(shè)置一個(gè)未回答的問(wèn)題，以吸引讀者的注意力，激發(fā)讀者的興趣。同時(shí)，增加了文章的曲折，展現(xiàn)了布局的美感。如意學(xué)生在《感受生命之美》中寫(xiě)道：“我快要死了”——我躺在病床上，周?chē)黄岷?，很安靜。偌大的房間里，只能聽(tīng)到我微弱的呼吸聲。'

6

明星們的回答引人深思

用名人回答來(lái)展開(kāi)文章，有利于增強(qiáng)開(kāi)篇的氣勢(shì)，給人一種遠(yuǎn)大理想的感覺(jué)。如意學(xué)生這樣寫(xiě)《幸福》的開(kāi)篇：有人問(wèn)：什么是幸福？答案多種多樣。尼采認(rèn)為：“最幸福的人就是能同時(shí)吞下蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭而不感到惡心的人?！薄钡苟喔饘W(xué)派認(rèn)為：“擁有無(wú)限的財(cái)富和權(quán)力，并且能夠不慌不忙地做事，這才是真正的幸福?！?

7

場(chǎng)景描述和氛圍

描寫(xiě)法是指運(yùn)用一定的修辭或描寫(xiě)手法，通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛、烘托氣氛，從而為后面的人物或事件的開(kāi)頭做鋪墊。

請(qǐng)看《考試》文章開(kāi)頭：教室外，呼嘯的北風(fēng)帶著密密麻麻的雨點(diǎn)，敲打著墻壁，發(fā)出“咔、咔”的聲音。教室里，一場(chǎng)全面的比試進(jìn)入白熱化階段。

8

溝通的元素很有趣

元素講述風(fēng)格也是寫(xiě)作中常見(jiàn)的一種開(kāi)頭形式，即對(duì)敘事的幾個(gè)元素進(jìn)行解釋?zhuān)簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。

比如《抓魚(yú)》一文的開(kāi)頭是：“一個(gè)星期天的早上，我和小陳帶著一個(gè)小盆和一個(gè)小桶到一條小溪里筑壩去抓魚(yú)。”這樣的開(kāi)頭可以讓讀者清楚地了解幾個(gè)要素并為下面故事的展開(kāi)做好準(zhǔn)備。

9

簡(jiǎn)介背景準(zhǔn)備就緒

首先介紹情況，說(shuō)明背景，可以讓讀者充分了解整個(gè)故事，有利于整篇文章的正確、流暢的解讀。這種方法主要用于寫(xiě)一些事件或重要人物的文章。

例如《赤壁》一文開(kāi)頭：“東漢末年，曹操率軍南下，欲奪取江南東吳之地?！睎|吳周瑜派兵駐扎赤壁，與曹操軍隔江相望。曹操的軍隊(duì)在北岸，周瑜的軍隊(duì)在南岸。這樣的開(kāi)頭可以讓讀者清楚地了解兩軍交鋒的情況、地理位置以及即將發(fā)生的事情。

10

總結(jié)內(nèi)容，突出要點(diǎn)

開(kāi)頭對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)，下面圍繞它進(jìn)行“描述”。因此，全文更有條理，讓讀者一眼就能快速理解文章的大綱，為接下來(lái)的閱讀奠定情感基調(diào)。比如《春花》這篇作文的開(kāi)頭：“文明五講的春風(fēng)，吹開(kāi)了學(xué)校五彩花園里的春天的花朵，讓我們從這五彩花園里摘幾朵花來(lái)欣賞吧?！薄尰▓@充滿春天的美景！

11

巧妙利用閃回暗中打通陳滄

即在文章開(kāi)頭先寫(xiě)事情的結(jié)果，再寫(xiě)事情的原因和過(guò)程，以制造懸念，增強(qiáng)文章的吸引力。

請(qǐng)看學(xué)生如何寫(xiě)《異鄉(xiāng)情懷》：獨(dú)立的庭院里，月光如水，在我身邊靜靜地流淌。我感覺(jué)到心的清涼沉入水里，激起我對(duì)你無(wú)盡的思念！我記得也是在這樣一個(gè)月夜，我送你上了開(kāi)往異國(guó)他鄉(xiāng)的火車(chē)……

12

先表達(dá)你的感受

即在文章開(kāi)頭抒發(fā)作者的個(gè)人感情、思想感情，直接抒發(fā)內(nèi)心，渲染氣氛，以情感達(dá)人。

例如，一位學(xué)生在《誠(chéng)信》的開(kāi)頭寫(xiě)道：“如果生活是一列行駛的火車(chē)，那么誠(chéng)信就是不可或缺的輪子；如果生活是一艘帆船，那么誠(chéng)信就是一個(gè)不可或缺的背包。它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你?！?/p>

俗話說(shuō)：“寫(xiě)作沒(méi)有固定的公式”。是的，一篇作文的開(kāi)頭往往是由作文的內(nèi)容、體裁、讀者群、構(gòu)思技巧、作者的寫(xiě)作技巧等綜合因素決定的。沒(méi)有固定的格式。衡量質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是是否是文章的組成部分，能否服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心，能否吸引讀者繼續(xù)閱讀。我們學(xué)生朋友一定要善于結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用，巧妙推導(dǎo)，才能寫(xiě)出好的開(kāi)篇篇章。

五、如何綠色環(huán)保英語(yǔ)作文？

與環(huán)境的和諧就是我們生活在地球上，人是自然人，而不僅僅是自然人作為征服者，眾所周知，地球上只有一個(gè)地球和山脈、動(dòng)物。植物人的細(xì)胞如果被破壞，自然組織就被破壞，人類(lèi)就被消滅了。因此，環(huán)境必須與社會(huì)道德聯(lián)系起來(lái)，品格教育和實(shí)踐作為其中的重要內(nèi)容。每個(gè)人都必須履行保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)。

我們應(yīng)該盡最大努力愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，對(duì)抗污染。廢水在排入河流之前也經(jīng)過(guò)凈化。廢氣在進(jìn)入空氣之前也經(jīng)過(guò)凈化。我們應(yīng)該盡最大努力愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境并與污染作斗爭(zhēng)。

我的建議是，我們應(yīng)該種植更多的樹(shù)木，將垃圾放入垃圾箱，并停止工廠將廢物直接倒入空氣或河流中。

總之，我們只有一個(gè)地球，我們應(yīng)該盡力保護(hù)它，否則我們會(huì)后悔的。

六、作文怎么寫(xiě)好？

首先我們要回顧一下標(biāo)題所包含的主題。標(biāo)題是文章的名稱(chēng)，主題是文章的中心思想。從標(biāo)題中我們可以清楚地看出要表達(dá)的中心思想是什么。

抓住文章的中心，就是抓住文章的靈魂。那么我們?nèi)绾未_定構(gòu)圖的中心呢？首先要根據(jù)選題的要求確定中心。你可以根據(jù)自己平時(shí)的生活積累和平時(shí)的生活感受來(lái)確定中心。

一個(gè)精彩的開(kāi)始就已經(jīng)成功了一半，剩下的就是最后的總結(jié)了。畫(huà)龍點(diǎn)睛是必須的。

其實(shí)，寫(xiě)一篇好的作文很簡(jiǎn)單。最重要的是要修改它。從頭到尾和總結(jié)！

多寫(xiě)和閱讀文章來(lái)提高你的寫(xiě)作技巧。就是這樣

七、描寫(xiě)好朋友外貌的作文開(kāi)頭？

我有一個(gè)形影不離的好朋友。她胖乎乎的小臉上有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。精致細(xì)膩的鼻子下有一張能言善道的櫻桃小嘴。總而言之，就是一張可愛(ài)的小臉。你知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她是我的好搭檔——曾玉書(shū)。

八、怎么寫(xiě)好小作文？

先讀題，然后按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物的順序?qū)懴聛?lái)。

九、低碳環(huán)保怎么寫(xiě)好看？

1、節(jié)省一度電，減少碳排放。

2、為當(dāng)前節(jié)約用電，為子孫后代點(diǎn)亮一盞燈。

3、只要給你一些愛(ài)，它就會(huì)給你帶來(lái)茂盛的綠意。

十、難忘的第一次作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)好？

難忘的第一首作文的開(kāi)頭和結(jié)尾（一）開(kāi)頭：“光陰似水，一去不復(fù)返。

“很多往事我都忘記了，但只有一件事總是在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我難以忘懷！結(jié)局：無(wú)數(shù)的第一次是我們成長(zhǎng)路上留下的足跡，每一個(gè)第一次都是……它讓我們終生難忘，因?yàn)樗囵B(yǎng)我們的自主性，磨礪我們的意志。勇敢去嘗試一次有意義的第一次，它會(huì)讓你的生活更加豐富多彩！難忘的第一次作文的開(kāi)頭和結(jié)尾（二）開(kāi)頭：第一次時(shí)間不一定是快樂(lè)的，但第一次總是新鮮的，就像新鮮出爐的面包，散發(fā)著陣陣誘人的香味。第一次不一定是成功，但第一次可能是你成功的開(kāi)始。之后結(jié)束語(yǔ)：與以后重復(fù)的經(jīng)歷相比，第一次總是讓你回味無(wú)窮。所以，不要輕易放棄生活。難得的第一次。難忘的第一次。作文的開(kāi)頭和結(jié)尾（三）開(kāi)頭：第一次的感覺(jué)非同尋常，第一次的興致非同尋常。有時(shí)它讓你受益匪淺，有時(shí)它讓你毛骨悚然，有時(shí)又讓你毛骨悚然。你欣喜若狂，有時(shí)讓你失神，有時(shí)讓你欣喜若狂……人生有很多第一次，第一次坐車(chē)、第一次看電影、第一次做飯、第一次打游戲、第一次做飯、第一次受傷……結(jié)局：在眾多的第一次中，這是最令我難忘的。