大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于二年級美術(shù)作品環(huán)?？萍嫉膯栴}，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹二年級美術(shù)作品環(huán)?？萍嫉慕獯?，讓我們一起看看吧。

南京林業(yè)大學美術(shù)最好的專業(yè),就業(yè)前景？

1．環(huán)境設(shè)計 　　本專業(yè)主要從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計，環(huán)境空間的規(guī)劃與設(shè)計，把握環(huán)境與城市、建筑等相關(guān)因素的緊密聯(lián)系，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機結(jié)合，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維和實踐設(shè)計能力的當代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才。 　　

2．環(huán)境設(shè)計 (室內(nèi)設(shè)計) 　　本專業(yè)在設(shè)計產(chǎn)業(yè)體系中，向上對接建筑設(shè)計，向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設(shè)計領(lǐng)域。旨在通過對學生展開系統(tǒng)的設(shè)計理論教學和持續(xù)且深入的設(shè)計技能訓練，培養(yǎng)能夠基于各類具體使用需求而綜合解決室內(nèi)空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問題的復合型創(chuàng)新人才。 　　

3．視覺傳達設(shè)計 　　本專業(yè)立足為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、品牌企業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)及拓展設(shè)計服務(wù)領(lǐng)域等輸送具有策劃、創(chuàng)意、設(shè)計和執(zhí)行能力的應(yīng)用型人才為目標。培養(yǎng)學生熟練運用視覺傳達設(shè)計語言和方法，具備視覺創(chuàng)意與表達、視覺文化與推廣、品牌創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計與制作、視覺形象設(shè)計等專業(yè)知識與應(yīng)用能力。 　　

4．公共藝術(shù) 　　本專業(yè)對各種公共藝術(shù)理論、實踐知識進行研究和學習，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、方法技巧及審美意識等綜合內(nèi)容。培養(yǎng)具有扎實審美鑒賞、藝術(shù)造型、創(chuàng)意創(chuàng)作、環(huán)境設(shè)計等綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀人才。 　　

5．數(shù)字媒體藝術(shù) 　　本專業(yè)立足于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為廣播電視、影視傳媒、動漫游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字化藝術(shù)拓展設(shè)計服務(wù)等領(lǐng)域輸送具有數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)意、設(shè)計和制作能力的應(yīng)用型人才。 　　

6．攝影 　　培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的攝影理論，兼具媒體技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì)，能在攝影與傳媒業(yè)從事影視剪輯、特效合成、創(chuàng)意策劃、攝影創(chuàng)作、欄目包裝、攝影廣告創(chuàng)作、攝影專題制作等的高級數(shù)碼攝影應(yīng)用型人才。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)能當小學美術(shù)老師嗎？

環(huán)境設(shè)計專業(yè)是可以當小學美術(shù)老師的，但是環(huán)境設(shè)計專業(yè)并非師范類專業(yè)，想要教書就必須去考小學教師資格證才有機會去教書，但現(xiàn)在學校的老師都是要考編制的，所以你除了要考教師資格證外還要考編，其實建議你考個高中這樣你就中小學和高中都可以教了。

宣化科技職業(yè)學院優(yōu)點缺點？

西校硬件不錯，一切都是新的。學校是宣化師范學校擴建的，宣師是所老校，為了發(fā)展我想應(yīng)該師資也不錯。

這個學校建筑工程、幼師、藝術(shù)類的專業(yè)不錯?；锸尺€行，總體還是不錯的。

宣化科技職業(yè)學院的缺點有，師資力量不強，學校管理不是很嚴，配套設(shè)施不完整，交通不方便的，周邊配套不完善的。宣化科技職業(yè)職業(yè)學院的優(yōu)點有，專業(yè)種類多，就業(yè)機會多，食堂伙食和食堂環(huán)境好，學校的宿舍干凈整潔的。學校的走讀人數(shù)多的，

一、宣化科技職業(yè)學院宿舍條件怎么樣

學校實行公寓化管理，學分良好，環(huán)境優(yōu)雅，適宜學生讀書生活。宿舍提供書桌、衣柜、椅子、電扇、網(wǎng)線接口端等基本設(shè)備，有衛(wèi)生間，有水房，生活設(shè)施完備。

二、宣化科技職業(yè)學院最新簡介

：宣化科技職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準，以培養(yǎng)高技能應(yīng)用型專門人才為主的全日制國辦高職院校，由原河北宣化師范、張北師范、柴溝堡師范、宣化區(qū)職教中心四校合并組建而成。辦學多年來，學院為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類專門人才，已成為環(huán)首都經(jīng)濟圈一所重要的人才培養(yǎng)基地。

學院分東、西兩個校區(qū)，總占地410畝，建筑面積29.6萬平米，運動場地6萬平米，圖書館藏書約30萬冊，固定資產(chǎn)約1.5億元，教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)2000萬元。學院現(xiàn)有教職工494名，其中專任教師395人，碩士研究生37人，研究生結(jié)業(yè)42人，在讀研究生36人。擁有正高級職稱12人，副高級職稱116人。近年來我院教師承擔國家、省、市教育研究課題40項，在省級以上刊物發(fā)表論文600多篇，公開出版著作20部。

機構(gòu)設(shè)置：黨政辦公室、紀檢監(jiān)察室、組織宣傳處、工會、東校區(qū)管理辦公室、教務(wù)處、學生工作處、后勤管理處、招生處、人事處、財務(wù)處、安全保衛(wèi)處、團委13個黨群、行政處室;設(shè)教育科學研究室、教育技術(shù)中心、師資培訓中心、實習就業(yè)指導中心、圖書館5個教輔機構(gòu);設(shè)學前教育學院、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息技術(shù)系、文化旅游系、應(yīng)用美術(shù)系、藝術(shù)表演系、汽車技術(shù)系、農(nóng)林技術(shù)系、文化藝術(shù)指導中心、基礎(chǔ)教育部11個系部，還有一所附屬中等學校。

專業(yè)設(shè)置：學院現(xiàn)開設(shè)學前教育、建筑工程技術(shù)專業(yè)、工程造價專業(yè)、工程管理專業(yè)、建筑裝飾工程專業(yè)、會計電算化、金融管理與實務(wù)，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，電子信息工程技術(shù)，動漫設(shè)計與制作、藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)、音樂表演、舞蹈表演、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)、汽車電子技術(shù)、園藝技術(shù)、園林工程技術(shù)、旅游管理、法律事務(wù)等專業(yè)。

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