大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于環(huán)?？萍疾瀹嫼?bào)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹環(huán)?？萍疾瀹嫼?bào)的解答，讓我們一起看看吧。
有哪些可以用來科普疫情防控的可愛插畫？
如今仍然處于疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，有醫(yī)德和職業(yè)精神的一線醫(yī)護(hù)人員，在條件艱苦的環(huán)境下，也要盡力去救治更多的感染者，所以對于民眾來說，雖然缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)知識，雖然并不能在醫(yī)護(hù)一線上幫助醫(yī)生護(hù)士們救治更多的感染者，但我們可以從身邊的小事做起，去為此次的重大疫情做出努力。
比如說，各位可以跟兒童們好好去科普新冠疫情防控的相關(guān)知識，同時(shí)也要讓兒童們好好記得這次疫情中，犧牲的那些人，那些只是將看到的真相說出來的普通人。
給兒童講清楚這次疫情的嚴(yán)重性以及做好防控的關(guān)鍵性，也不是一件特別容易的事情，更不能因?yàn)檫@件事情不容易，而開始對兒童們糊弄敷衍，兒童們雖然心智和社會經(jīng)歷都不成熟，甚至在很多問題上顯得幼稚，但是，兒童們也是會對他們看到的，聽到的信息做出思考。
有沒有介紹自然現(xiàn)象的科普繪本推薦？
有一套漫畫形式的科普繪本非常棒，那就是臺灣版的《小牛頓科學(xué)漫畫》。我為什么用形容詞的最高級來形容這套科普繪本？那是有道理的。我女兒和我外甥四五歲的時(shí)候（他們兩個(gè)同年生）我給他們分別買了一套臺灣版的漫畫形式的《小牛頓科學(xué)漫畫》。書到家后，一開始每天晚上睡覺前我指著書中的字念給女兒聽，每次念時(shí)女兒都聚精會神地聽，還時(shí)不時(shí)提些問題，念著念著她認(rèn)識了很多字就自己看了。這套《小牛頓科學(xué)漫畫》后來成了她的枕邊書，每天睡覺前翻看，起床前翻看。這套書讓我女兒對自然，對大千世界產(chǎn)生了無限好奇，伴著這套書女兒成長了，去復(fù)旦讀本科，去倫敦大學(xué)國王學(xué)院讀碩士，去多倫多大學(xué)讀MBA，走遍千山萬水，探尋多彩多姿的世界的美麗，還利用業(yè)余時(shí)間接受一些著名媒體像《視覺》《看天下》《看歷史》《財(cái)新周刊》，網(wǎng)易等的特約稿邀請，把自己看世界的見聞分享給讀者。
我外甥和我女兒一樣，得到《小牛頓科學(xué)漫畫》后如獲至寶，書頁都翻的卷邊了。伴著這套書，我外甥一天天長大，小腦瓜里本來就滿是刁鉆古怪的問題，迷上這套書后更是從小到大向老師不斷追問，搞的他的中小學(xué)老師聽到他提問就發(fā)愁，說某某怎么那么多問題？伴著《小牛頓科學(xué)漫畫》外甥進(jìn)北大讀本科，被保送北大的碩士，以筆試面試第一名的成績成為國家公務(wù)員，后來又讀了中央黨校的黨史博士。外甥長大后和我說，《小牛頓科學(xué)漫畫》是影響他一生的書。這套書，讓他對世界萬物充滿了好奇，充滿了探索的欲望。
很高興看到您的問題！
首先呢，從我自身出發(fā)給你講一講我給寶寶使用的這一套自然科普類的繪本。首先從自然科學(xué)領(lǐng)域，我給孩子選的角度是要找到全球最頂尖的一套描述科學(xué)現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象的繪本。第 2 個(gè)就是既能夠了解科學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)還要提升英語水平。最后就是這個(gè)繪本要非常非常的美，還是要讀下去的興趣。
于是我就找到了全球最頂尖的教育科學(xué)自然出版社，也就是大名鼎鼎的《美國國家地理》。這個(gè)出版社在全球有極高的享譽(yù)度。他同時(shí)也是非常重要的，針對兒童出版分級繪本分級讀物的。這套出版物名字是《美國國家地理少兒分級讀本》。這一套繪本有三個(gè)方面是非常值得使用的。
第一方面就是在繪本本身它的科學(xué)考據(jù)程度非常高。舉例來說，他的每一篇每一冊都是由美國資深科學(xué)家以及科學(xué)編輯進(jìn)行修改的。第二點(diǎn)這套教材圖畫以及照片都非常美,作為一個(gè)本專業(yè)是出版非常精美的自然圖片的出版社。他的選照片能力極其優(yōu)秀。每一頁的畫面都呈現(xiàn)了自然的張力以及豐富多彩型。第 3 點(diǎn)，就是這套讀物非常難得的，包含了非常專業(yè)的英語詞匯。他的英語詞匯不是隨便選編的，而是根據(jù)每一冊的主題對題材進(jìn)行收入，并呈現(xiàn)出每一頁每一個(gè)點(diǎn)都是關(guān)于這一冊的核心詞匯。他的最后還會有單詞銀行或者叫做詞匯表，就是將這一冊的全部內(nèi)容都整理并歸納成為幾個(gè)關(guān)鍵詞。
從我截取的幾張圖您可以略知一二:前兩張我截取的圖片為例，這兩張圖就是美國國家地理少兒版，關(guān)于海底的拍攝照片，您可以看出來，這樣高水準(zhǔn)高質(zhì)量的照片真的非常難找。第 3 張圖是我截取的，他最后關(guān)于單詞匯總的內(nèi)容，也就是說把這一本書中最核心的單詞展示出來，我截取的是蜘蛛這個(gè)蜘蛛元素。最后一張我截取的是他書封面關(guān)于書籍難度以及書籍的作者的信息，以及一些你可能對這個(gè)題材感興趣的問題。
這套圖書真的是一套不可多得的讀物，我希望能幫助到你
很高興能解答這個(gè)問題。
本人也是一枚寶媽，我就給你推薦我買過且覺得還不錯(cuò)的一些繪本給你（以下繪本的適用年齡在3-5歲）。
一般3-5歲的孩子認(rèn)知能力飛快發(fā)展，對世界也產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，而科普類繪本就恰好可以滿足孩子對周圍的生活世界中各種事務(wù)的好奇，并解答他們的疑問。
以下這些都從我家寶貝讀過的繪本中挑選出來的，每一本我們都非常喜歡，現(xiàn)在把它們分享出來：
1、《自然圖鑒》
這本書有5冊，分別是是“我的花草朋友”、“我的海濱朋友”、“我的蘑菇朋友”、“我的莓子朋友”、“我的果樹朋友”。
我是維尼媽媽沐瀅，家庭教育指導(dǎo)師，童書推廣人，很高興回答你的問題。
有關(guān)于“自然”的科普繪本有很多，動(dòng)物、植物、地球、環(huán)境、這些都可以歸為自然科普中，但題主問的是自然現(xiàn)象的科普繪本。
那么，這篇文章里我就不介紹那些關(guān)于動(dòng)植物等自然科普的書了，只挑一些家里收藏的、讀過的關(guān)于天氣、大氣、地球環(huán)境、季節(jié)、節(jié)氣的選題來推薦：
適合：4歲以上
看到題主問題的一剎那，我最先想到的就是這本書。
“對?？吹降氖挛铮B(yǎng)成從不同角度來看的習(xí)慣，那就是思考。”我們常常忽略了這個(gè)方面的思考，所以很簡單的自然現(xiàn)象想要表達(dá)出來又常常感到語塞。
為什么會有山、海？
為什么天空中會有云朵？
為什么有時(shí)候會下雨、下雪以及刮風(fēng)
、時(shí)而還會出現(xiàn)火山爆發(fā)、大地震等自然現(xiàn)象？
這些很普遍的自然現(xiàn)象要解釋起來好像又不知道從何講起，這個(gè)時(shí)候借助好的繪本是最好的方式了！
首先推薦五味太郎老師的繪本，《五味太郎啟智互動(dòng)繪本》全書貫穿了五味太郎式的特有認(rèn)知方式——用聯(lián)想的方式，來啟發(fā)孩子的想象力，開啟思考的模式。例如，從各種各樣的角度來看待水：“小小的水”是眼淚，相反，“大大的水”可以是大海?！皩庫o的水”是湖，相對的，“跳躍的水”是噴泉?！八边€可以是“滋養(yǎng)的水”，也可以是甜甜的西瓜汁，當(dāng)然，也還可以是汗水。這樣，孩子可以在閱讀的過程中，通過變換各種各樣的角度，看到不同形態(tài)的“水”，不僅可以從相反的角度看，還可以從各個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識日常事物的本質(zhì)。
這是一套將觀察與思考結(jié)合起來的日常認(rèn)知繪本，日本繪本大師五味太郎以水、火、顏色、形狀、衣服和交通工具等6個(gè)孩子最熟悉的元素創(chuàng)作故事，讓孩子在日常生活中認(rèn)識從多個(gè)角度認(rèn)識事物，幫助養(yǎng)成思考的習(xí)慣，讓孩子獲得終身受用的思考方法。
五味太郎始終抱著這樣觀念在創(chuàng)作，并把他融入到自己的出版作品中，讓孩子和大人都能在日常生活中保持好奇心，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性。很值得參考的科普啟蒙繪本。
第二套推薦影響日本51年能震動(dòng)心靈的科普繪本《科學(xué)之友經(jīng)典圖畫書》科學(xué)教育從娃娃抓起，從啟蒙到啟智，俯身與孩子一起看世界，《小科學(xué)之友》&《科學(xué)之友》真的是用心做到了！呈現(xiàn)豐富多元的科學(xué)世界，培養(yǎng)孩子的科學(xué)之心!
自然現(xiàn)象的科普繪本最好的應(yīng)該是《十萬個(gè)為什么》。
顧名思義。從繪本書名理解，他有十萬個(gè)答題提供給孩子們。其中不乏有自然科學(xué)類別。
我家小朋友從在幼兒園大班時(shí)，爸爸媽媽就買了全套繪本《十萬個(gè)為什么》，帶有拼音標(biāo)注。
有人體、植物、動(dòng)物、氣象、自然科學(xué)等等。晚上睡前做為必講的故事，對孩子也有著很好的啟蒙作用。
到此，以上就是小編對于環(huán)?？萍疾瀹嫼?bào)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于環(huán)?？萍疾瀹嫼?bào)的2點(diǎn)解答對大家有用。
