大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于科技環(huán)保線描畫的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹科技環(huán)保線描畫的解答，讓我們一起看看吧。

線描繪畫用品是哪些工具？

素描用的是：繪畫鉛筆，繪畫橡皮，素描紙，圖釘線描用的是：鉛筆，橡皮，勾線筆，素描紙，圖釘色彩用的是：紙張（可以選用水粉紙、素描紙、水彩紙、卡紙等等。不同的紙張會帶來不同的效果建議使用水粉紙），畫筆（常用有：水粉紙、油畫筆），顏料（建議使用馬利牌），顏料盒（也可以另置一個調(diào)色板），其他：水桶，畫箱，吸水布等，根據(jù)自身選擇，適用就行。

線描的表現(xiàn)形式有哪些線描繪畫的特點(diǎn)有什么？

線描--中國畫的主要造型手段。線描是運(yùn)用線的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實(shí)、長短等筆法表現(xiàn)物象的體積、形態(tài)、質(zhì)感、量感、運(yùn)動感的一種方法。特點(diǎn)簡練、清晰，可刻畫各種現(xiàn)象。

兒童畫什么畫好？有哪些小孩兒童畫？

兒童畫一定要根據(jù)孩子的年齡、心理、生理、特質(zhì)等因素逐步開展，切不可為了追求“好看”而讓孩子學(xué)習(xí)非常專業(yè)的繪畫技能。對于兒童來說，在繪畫時一定要給他足夠的想象空間和創(chuàng)作空間，自由發(fā)揮出來的兒童畫才是最“好看”的作品。

現(xiàn)在3歲的孩子就可以進(jìn)行兒童繪畫了，根據(jù)孩子的成長規(guī)律，大致可以劃分為以下幾個階段：

個人建議

孩子6歲之前不要規(guī)定孩子畫什么、怎么畫。引導(dǎo)孩子，比如講故事的時候，讓孩子根據(jù)自己的想象來畫，無論好壞，都認(rèn)真欣賞，你會發(fā)現(xiàn)孩子的世界好精彩。

帶孩子去大自然，去動物園，回來可以讓孩子畫他所看到的，然后用她的畫來創(chuàng)造一個有趣的故事。

如果一味去讓小孩子追求固定的畫風(fēng)，可能會扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力！

您好，很高興可以回答您的問題。

首先需要看是多大的孩子，如果是三歲以下，建議讓孩子自由涂鴉就好，家長們可以給孩子準(zhǔn)備顏色鮮艷的畫筆，馬克筆或者蠟筆都可以，不需要太在乎畫面效果，三歲以下的孩子手部控制力不足，能畫出來的也只有雜亂的線條。

3~5歲屬于涂鴉感知期，正是對世界充滿好奇，感知力最敏銳的時候。創(chuàng)意手工畫對于這個時候的孩子其實(shí)是很好的選擇， 它注重激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，沒有刻板的要求，孩子可以盡情的表達(dá)自己的想法；而且創(chuàng)意手工畫的繪畫工具并不局限，紙巾，吸管，塑膠袋等等，生活中隨處可見的物品，都可以用來作畫，可以引起孩子更多的興趣。

5~7歲是啟蒙期，可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)專業(yè)知識，水粉畫和線描畫都可以選擇。水粉以顏色為主，不講造型；線描以造型為主，顏色次要。

水粉畫可以很好的認(rèn)識色彩，對顏色的透明度有一個新的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)水粉畫的過程中可以學(xué)會怎樣去調(diào)色，進(jìn)一步的了解色彩對水粉畫的重要性。線描畫在學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的過程中去把控黑白灰的關(guān)系，對孩子的邏輯思維能力和設(shè)計(jì)能力有著很大的參悟和提高。

希望我的回答對您有幫助。

如果是早期幼兒，自由涂鴉就好；如果已經(jīng)有幾年的繪畫時間，想看看以后朝哪個方向發(fā)展，這個建議請專業(yè)的老師看看孩子的繪畫作品后再給出方向。

無論是朝哪個方向發(fā)展，繪畫作為一門藝術(shù)，早期的色彩、審美的啟蒙和美學(xué)素養(yǎng)創(chuàng)新能力的提升很重要，可以多借助讀優(yōu)質(zhì)圖畫書繪本、多看畫展藝術(shù)展、多去大自然觀察和體驗(yàn)世界，來幫助孩子增加靈感、想象和創(chuàng)意。

關(guān)于孩子的畫畫方面，還可以推薦你看一本書《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》（一套2本）。概括這本書的大意有：

1.對于喜歡畫畫的孩子你早期主要需要做的是：

給他創(chuàng)造畫畫的環(huán)境；

給他提供畫畫的工具和材料；

給他提供一同畫畫的小伙伴（能幫助他更有畫畫熱情）；盡可能地鼓勵他多畫畫。

仔細(xì)傾聽孩子畫的畫，不以成人的評價標(biāo)準(zhǔn)（所謂畫得像與不像）來評價。

2.多帶他去大自然，讓他過一種生氣勃勃的生活（利于他更有創(chuàng)作靈感）；

3.兒童9歲以前不要追求畫得像，而應(yīng)該看重兒童畫里的靈氣。9歲以后才開始追求所謂畫得像，而這種寫實(shí)技巧是容易學(xué)會的，不容易學(xué)會的也是更重要的東西是孩子畫里的靈感，獨(dú)特性和創(chuàng)造性，過早地追求畫得像會扼殺孩子的藝術(shù)靈氣。

我從事兒童美術(shù)教育多年，淺見僅供參考。

孩子繪畫階段：孩子在1.5到3歲的時候就會有涂鴉的愿望，拿筆到處畫，畫不出具體的形，圓也畫不了封閉的，他們只是享受筆和其他媒介（紙，墻等）接觸的快感，這個時候不建議到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，因?yàn)榭赡苈牪欢蠋煹囊龑?dǎo)，動手能力也弱；3.5歲-5歲屬于象征期，大多數(shù)孩子可以用基本的形狀概括物體，他們的畫面有故事，會告訴家長畫了什么，但是他不說大多數(shù)家長看不懂，這個時候可以進(jìn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，但是手沒有發(fā)育完全，畫時間長了會累，用筆畫的太多孩子會失去興趣，為了維持孩子興趣，老師會安排較多動手的課程（粘土，剪貼）；6-8歲意向?qū)憣?shí)期，孩子可以根據(jù)觀察描繪物象特征，對物象形成概念，這個時候會特別喜歡畫自己喜歡的東西，我家女兒5-8歲畫了大量的奧特曼，她喜歡畫，現(xiàn)在都留著；8-10歲，視覺寫實(shí)期，觀察能力進(jìn)一步提高，能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行細(xì)節(jié)描繪，力求把事物畫準(zhǔn)確；10歲以上，客觀寫實(shí)期，通過觀察加自己的理性分析，客觀表現(xiàn)物體真實(shí)相貌，這個時候可以學(xué)習(xí)素描了，素描畫的的物體的本質(zhì)，要理解物體內(nèi)在結(jié)構(gòu)，觀察加分析才能學(xué)好。

兒童繪畫，培養(yǎng)孩子興趣，所以可以激發(fā)多一點(diǎn)：水粉，油畫棒，粘土，剪貼等等。鼓勵孩子表達(dá)自己敢于表達(dá)自己最重要，能夠表達(dá)感情的畫就是優(yōu)秀的。（下面疫情期間小朋友的畫）

兒童畫可以分為蠟筆畫、彩墨畫、水彩畫、水墨畫等

兒童的特點(diǎn)決定了兒童畫學(xué)習(xí)的要求:

1、就是不按物體的實(shí)際比例進(jìn)行繪畫，雖然看起來不講究技法，兒童畫畫時，會將現(xiàn)實(shí)與理想結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想象成分，需要充分發(fā)揮自己的想象力。兒童善于表現(xiàn)成人?所不易注意的另一個世界這個世界是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合，帶有很強(qiáng)的想象成份。兒童畫重視兒童作品的童趣味。兒童畫色彩豐富，畫畫時，他們經(jīng)常使用的便是色彩明亮的暖色調(diào)，這都是兒童畫的特色。

2、兒童畫的分類也多種多樣，但不管哪種類型，其特點(diǎn)都是相似的，在畫兒童畫時，不要讓自己的思想有局限性，要大膽想象，不斷創(chuàng)新，有時天馬行空的進(jìn)行繪畫，也會取得意想不到的效果。

3、兒童的內(nèi)心是飽滿、豐富的，他們用畫筆來展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，成人在學(xué)習(xí)兒童畫時，可以將自己想象成兒童，這樣畫出來的畫會更加生動。

4、表現(xiàn)形式方面，兒童畫也有獨(dú)特的特點(diǎn)，兒童畫的造型往往與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。

5、低幼段的孩子主要是創(chuàng)意美術(shù)，將剪紙手工結(jié)合起來創(chuàng)作，材料多種多樣，可以用到粘土、顏料、卡紙、或者一些廢棄材料。

6、小學(xué)階段的孩子可以畫一些簡答的線描，主要鍛煉孩子的觀察能力，也可以接觸一些水墨和色彩畫。

以上是我的回答，希望能對您有用！

到此，以上就是小編對于科技環(huán)保線描畫的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技環(huán)保線描畫的3點(diǎn)解答對大家有用。