1.環(huán)保公益宣傳片劇本
摘要:地點：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。高傲：男，六年級(1)的學生...地點：教室、肖瑞家人物：肖瑞：男，六年級(1)的學生，聰明、愛看書，思維活躍，有創(chuàng)新精神。李友：男，六年級(1)的學生，肖瑞的好朋友，但對肖瑞的想法也持反對意見。高傲：男，六年級(1)的學生，高傲、看不起人、對別人的一切不屑一顧。隋波：-男，六年級(1)的學生，淘氣，愛起哄，知錯就改。賈南：女，六年級(1)的學生，大大咧咧，像個假小子。趙凡：女，六年級(1)的學生，善良，不善言詞。媽媽：很疼愛肖瑞，雖然有些嘮叨，但是很開通，能支持孩子的想法、做法。場景：六(1)班教室，肖瑞家里。道具：課桌椅六套、課本、帽子、食物。第一幕燈光暗旁白：年5月，世界博覽會將在中國上海舉行。這是世界經(jīng)濟、科技、文化的“奧林匹克”盛會，“為世博會獻計獻策”是每一個中國人的報國心愿。一位名叫肖瑞的六年級(1)班學生，在一節(jié)科學課的啟發(fā)下，萌發(fā)了“設計一種綠色環(huán)保的發(fā)電方式，為世博會提供能源”的念頭。音樂響起，下課鈴響，燈光漸亮。同學們從科學教室走出來，手里拿著書，正在興高采烈地議論著，邊談邊走進教室趙凡：今天這節(jié)科學課真有意思呀！隋波：是呀是呀，原來機械能可以轉(zhuǎn)化為電能，真是神奇呢！李友：(不屑地)切，這算什么神奇呀？你沒聽過、見過的事多著呢，真是大驚小怪！隋波：(滿不在乎地一笑，妥協(xié)地)得，得，我是井底之蛙還不行嗎？賈南：(不耐煩地)好了好了，你們兩個，每次都是這樣，說不到兩句就拌嘴，真服了你們?。詭У靡猓﹣戆?，看看這是什么？（拿出“海寶”）李友：咦？這是什么玩意兒？怎么像個人呀！隋波：嘿，嘿，這回可輪到你弱智了吧！（拍李友肩膀）李友小朋友仔細聽著：這可是明年上海世博會的吉祥物――海寶，就是從漢字“人”演化而來的。賈南：隋波說得對，它就是海寶貼花紙，是舅舅送給我的。他就在上海世博會組委會工作，（自豪地）聽說這是歷史上規(guī)模最大的一次博覽會呢！李友：哦，（點頭，面對隋波，譏諷）你也只知道一個海寶呀！賈南：瞧你們兩個真是冤家路窄。無聊！（搖頭）本文來自文秘114
，轉(zhuǎn)載請保留此標記。隋波：(搞笑地)嘿嘿，這就叫做(搖頭晃腦)話不投機――李友：(接著說)半句多！(說完后笑)(其他同學聽完他們倆的對話，哈哈大笑，分別走向自己的座位，除了肖瑞沒有笑)賈南：(停住笑，疑惑不解地推了推身旁的肖瑞)喂，肖瑞，想什么呢？這么入神？肖瑞：(猛然驚醒，一愣)?。坷钣眩?來到肖瑞的身邊，坐在自己的桌角上，摟住肖瑞的肩膀)嗨，哥們，又在天馬行空了吧？肖瑞：(沉思地)我剛才在想呀，上海世博會不是在征集大家對辦好世博會的意見和建議嗎？今天我們所學的知識，也許可以派上用場呢。高傲：(嘲諷地側(cè)看著肖瑞)怎么著？我們的天才又有什么偉大的構(gòu)想了李友：(敲了高傲的頭一記，不平地)嘿，我說你小子，說話別總這么損行不行？(轉(zhuǎn)頭向著肖瑞)你有什么好的想法嗎？肖瑞：(喜悅地)每次看電視，我發(fā)現(xiàn)，在大型活動的現(xiàn)場，總會有許多的照明燈。如果能把我們今天學到的知識運用到其中，使某項機械能轉(zhuǎn)化為電能，那豈不是既環(huán)保又節(jié)能？隋波：(目瞪口呆狀)??？你，你還真敢想呀？高傲：(不屑一顧)切，我說天才，咱也靠點譜行嗎？那事是我們小學生解決得了的嗎？如果連這我們都能做，國家領導、世博會組委會官員不都要下崗了嗎？(隋波聽完后竊笑)李友：哎，哎，話可不能這么說。辦好世博會是每一個中國人的責任，“為世博會獻計獻策”就是愛國的表現(xiàn)嘛，怎么能說不關咱們的事呢？(假沉思，手摸下巴)嗯，不過，肖瑞，這想法確實不錯，(思……)可也太難了點。咱還是……嗯，算了吧！賈南：(拍了拍肖瑞的肩膀)好了好了，知道你是我們班的鬼點子王，現(xiàn)在，做夢時間結(jié)束，走，上體育課去了！(率先下臺)李友：(拍了拍肖瑞的肩)走啦走啦！(跳下桌子，打了一下響指，一甩頭)let'sgo！肖瑞：(著急地站了起來，對著他們離開的方向伸出手，大聲地)喂，喂，別走……(無奈地放下手)隋波：(走到肖瑞的旁邊，嬉皮笑臉地)嘿嘿，肖瑞，想點兒現(xiàn)實的吧！(活蹦亂跳地下臺)趙凡：(為難地，想勸解又不知道說什么)嗯……肖瑞……你……唉(跑走)肖瑞：(由失落轉(zhuǎn)為堅強)不管怎么說，我一定要試試！不成功……(堅定)便成仁！(堅定地下臺)燈光暗下追光燈亮起，肖瑞在自己的房間里上網(wǎng)查資料，做筆記，媽媽在廚房里忙碌肖瑞：(離開電腦，在房間里走來走去)嗯……機械能……機械能……用什么-好呢？……有啦，自行車！(激動地)我國是自行車的王國，用自行車提供能源，即環(huán)保又健康，還能體現(xiàn)中國特色(雙手擊拳)太棒了！(坐回電腦旁，自言自語)那么該用哪種發(fā)電機呢？我應該到專業(yè)的網(wǎng)站上去好好查一查。(認真地在電腦上查閱資料。)(媽媽上場，全場燈亮。)媽媽：肖瑞――肖瑞――出來吃點水果吧！(沒有回答)……這孩子，又入迷了！(推開門，在門口喊)肖瑞――肖瑞：(驚喜地)好，就是它了！媽媽：(嚇一跳，捂著胸口出門，走到客廳，邊搖頭邊說)唉，這孩子呀，跟他爸一樣，做起事來，天塌下來都不知道！(嘆氣)肖瑞：（站起身來）嗯，每輛健身自行車平均輸出電能功率202瓦特，那么，只需要50名騎車人騎健身自行車發(fā)電，就能為1盞10千瓦的激光射燈提供電能……（坐下繼續(xù)看電腦）隋波：這肖瑞也真是的，好幾個禮拜都沒有找我們出去打球了。李友：是呀，今天，我非把這小子揪出來不可！高傲：說不定，人家現(xiàn)在正陶醉在自己的白日夢里，沒空理我們呢。賈南：高傲，你就少說兩句好不好？再怎么說，肖瑞也是我們的朋友啊。我這個拉拉隊的隊長，可不想看到你們起內(nèi)訌！隋波：是呀是呀。趙凡：(拉了拉他的袖子)高傲：哼(不語)李友：哎，到了！(扯著嗓子喊)肖瑞！(大家七嘴八舌)肖瑞，肖瑞！媽媽：哎喲，這是怎么了？(來到肖瑞的房間，從窗戶往下看)(拍了拍兒子的肩膀)兒子，你同學在樓下喊你呢。肖瑞：(猛一驚)噢？喊我？在哪里？(媽媽指了指窗外)(肖瑞來到窗旁，往下看)李友：(揮了揮手中的帽子，喊)肖瑞！快下來，打籃球去！肖瑞：不行呀，我不能去！我還沒有解決掉上次那個問題呢。李友：別想了，先去輕松一下吧！賈南：是呀肖瑞，放松一下才能做得更好嘛！肖瑞：對不起啊，等我完成了我才能去。你們?nèi)グ?，我要去找資料了，拜拜！(回到電腦旁)李友：哎，等等！李友：(生氣地)這小子，我去把他揪下來！賈南：(拽住李友)讓他去吧。肖瑞的脾氣你又不是不知道，別上去了。高傲：(嘲諷地)是呀，他是不見棺材不落淚的主。都三個多星期了，真不知道他在堅持些什么！隋波：嘿嘿，肖瑞還真是有毅力呢。要是我，別說三個星期，三天我就放棄了。趙凡：現(xiàn)在，我只想祝肖瑞早日成功。李友：唉，是呀。要不，這些日子的付出不就白費了。高傲(不屑地)哼，我倒想看看他因失敗而痛哭得樣子呢。李友：(憤怒地)閉上你的烏鴉嘴！高傲：哼。賈南：走吧走吧，我們?nèi)ゴ蚯虬?。隋波?歡快地)噢，打球去嘍！(眾人下)(配樂，音樂漸小。)媽媽：(進來，來到肖瑞的身旁)孩子，來吃點東西再寫吧！肖瑞：(聽而不聞，雙手撳鍵盤)五百人可提供一百千瓦特的電能，完全可以滿足世博會燈光所需要的電力能源。耶！完成了！(猛地跳起來)肖瑞：(發(fā)現(xiàn)媽媽在身旁，便親熱地雙手抓住媽媽的胳膊)媽媽，媽媽，我的研究設想終于完成了！媽媽：(心疼又欣慰地摸了摸肖瑞的頭)傻孩子！看把你高興的，累了吧，快休息吧。）燈光暗下，退場第三幕暗場畫外音：轉(zhuǎn)眼間，一個月過去了。肖瑞大膽的設想得到了上海世博會組委會專家、領導的肯定，被授予科技創(chuàng)新獎。（燈光亮起。）肖瑞：(跳起來，高舉雙手沖進客廳，手里拿著獎狀，又叫又笑)我成功了，媽媽，媽媽，我成功了！（媽媽上場，肖瑞打開獎狀），您看到了嗎？我的方案，我的方案終于獲得大獎了！噢耶。媽媽：(高興地接過獎狀)這孩子！(此時，門鈴響起)肖瑞：(興奮地)我去開門。(同學們蜂擁而入)李友：(第一個進入，狠狠地摟住肖瑞)好小子，真有你的！我們聽老師說你獲得大獎了。給我們看看(拿過獎狀，讀到)《健身自行車發(fā)電為世博會提供能源》獲“中國少年兒童科技”創(chuàng)新獎，全國少工委頒發(fā)！(肖瑞傻笑)賈南：沒想到，真讓你研究出名堂來了！恭喜你??！肖瑞：(調(diào)皮地)呵呵，人小鬼大嘛！隋波：(搞笑地敬軍禮)對不起，長官！上次說你不現(xiàn)實是我不對，還請長官原諒！肖瑞：(笑)李友：(拍了一下隋波的頭)就你搞笑！高傲：(慢慢走上前來，不好意思地)肖瑞，以前，我說的話很難聽，還請你別在意！肖瑞：咦，你說什么了嗎？我怎么都不知道？(眾人哄堂大笑，高傲也不好意思地笑了)隋波：嘿，這回，你總有時間和我們一起打球去了吧？肖瑞：(撓了撓頭)當然，明天我們一起去打球！哎，同學們，我有一個建議，我們組成一個創(chuàng)新團隊，共同研究發(fā)明創(chuàng)造，為社會、為祖國貢獻我們的智慧和力量，怎么樣？眾：好，遵命，我們的大科學家！（笑）媽媽：（走上前）孩子們，快去廚房吃西瓜嘍！肖瑞：走，吃西瓜去！眾齊：噢――，吃西瓜去嘍?。ㄏ蚺_下觀眾揮手）拜拜！(歡蹦亂跳地下場。)
2.環(huán)保公益小短片劇本
工業(yè)的發(fā)展導致環(huán)境污染問題嚴重，環(huán)境保護引起國家的重視，利用國家法律和輿論宣傳讓全社會重視環(huán)保問題。
以“保護環(huán)境，珍惜水源，讓我們共建美麗家園”為主題的環(huán)保公益宣傳片，通過圖文結(jié)合來宣導人們對環(huán)保的重視。
藝虎動畫公司認為制作一個好的環(huán)保公益動畫視頻，需要有一個創(chuàng)意的動畫分鏡頭劇本文案。
3.愛護環(huán)境公益廣告劇本
環(huán)境是必不可少的，劇本需要人物形象，性格特點，地點，所處的環(huán)境都很重要
4.環(huán)境保護公益宣傳片
今天的環(huán)保之稱我們?yōu)榘才诺氖黔h(huán)境保護同學們保護地球從我做起
5.公益宣傳視頻劇本
肯定是辛巴有實力，辛巴是快手上頂級的電商主播，同時也是辛選集團的創(chuàng)始人，集團擁有四千多名員工，而且還是一位非常有愛心的公益人，馬洪濤是快手上有名的劇本炒作情感主播，整天在直播間上演一些毀三觀的劇情的，不過他也擁有一群忠實的粉絲，每天守在直播間看他們演戲
6.公益環(huán)保微電影劇本
1/4
第一、主題思想
就是你要寫的微電影劇本反應了什么，有什么拍攝目的。
2/4
第二、生活素材
結(jié)合主題思想你可以找一個生活故事做改編，這樣的故事可以是你身邊的故事，越發(fā)真實的故事越具有說服力度，當然你也可以天馬行空，但是主題一定要表達的突出。
3/4
第三、人物的塑造
人物的選擇和人物性格的刻畫都很重要，劇情虛不虛假不單單是故事，而是你的主人公能不能再你的故事里面立住腳，能不能有血有肉，有性格的表達出你要表達的人物的感情基準線。
4/4
第四、注意細節(jié)的塑造
微電影劇本塑造的人物具有獨特的語言動作以及實時背景等，這些因素都是一些細節(jié)，但是決定了人物的塑造是否會成功，有著至關的重要性哦！
7.保護環(huán)境公益廣告劇本
（爸爸、媽媽去買菜）媽媽：聽聽，這歌聲多動聽。
爸爸：唱歌的有沒有我們家的孩子？媽媽：怎么會沒有呢？哎，你看看，那不是嗎？爸爸：真的，還滿精神的?。ê⒆优苓^來）孩子：爸爸、媽媽，你們要去哪里呀？媽媽：家里來客人了，我和你爸爸去買菜。孩子：買菜怎么沒拿袋子?。堪职郑耗嵌嗦闊┠?，再說超市給發(fā)一次性的方便袋嘛，還拿什么袋子??！孩子：我們正在宣傳環(huán)保知識，趁這個機會我就向你們宣傳一下吧。這些塑料袋很多是埋在地下不會分解的，并且有毒，人們用它有害健康，用過之后所埋的地方都不會長出小草，對我們生存的環(huán)境有極大的危害，所以我們提倡用布制的袋子買菜，有利于環(huán)境保護。媽媽：我今天真感動，我們的小寶寶長大了。爸爸：我們趕快回家去拿布袋吧！順便也告訴咱們的客人，讓他們也參加環(huán)保大行動?。ê希汉茫‖F(xiàn)在就去！
8.環(huán)保公益廣告劇本微電影
微電影也是電影，嚴格按電影劇本的要求來寫才行。
電影劇本的格式，網(wǎng)絡上有很多范本，可下載幾個來看看。
一般包含以下部分：
一、故事梗概
二、人物小傳
三、劇本正文
劇本一般按場景跟時間軸順序來寫就行
例如：下面是《臥虎藏龍》劇本的一段，括號內(nèi)是美叔加的解釋：
58（場號）.外（表示是外景）
場景:城外黃土崗（具體外景名稱）
人物:蔡九、蔡湘妹、劉泰保、碧眼狐貍、黑衣人、李慕白（本場出場演員）
時間:夜（時間分晝和夜，這里指夜晚）
◇三個人等在黃土崗上，暮天群鴉飛過這亂葬崗。
劉泰保:說來，就得守信哪!怎么還聞不到騷味兒?
◇一個老婦人頭戴一頂帽子，帽沿塌下將臉遮住，拄著手杖爬上土崗。守候的三人交換一個眼神。
碧眼狐:蔡九，你這臭當差的，你不給我活路，我也不讓你活!
劉泰保:你這老太太怎么張口就罵人哪?
蔡九:你要是束手就擒，也算你走了一回正道兒。否則的話，我今天就銷了你的案!
蔡湘妹:爹!我給我娘報仇!
◇（后面的內(nèi)容為場景說明）
你理解了么？
我是美叔，陳國定導演，愿意為大家解決微電影方面的具體問題。
9.環(huán)保公益宣傳片劇本創(chuàng)作
工業(yè)的發(fā)展導致環(huán)境污染問題嚴重，環(huán)境保護引起國家的重視，利用國家法律和輿論宣傳讓全社會重視環(huán)保問題。
以“保護環(huán)境，珍惜水源，讓我們共建美麗家園”為主題的環(huán)保公益宣傳片，通過圖文結(jié)合來宣導人們對環(huán)保的重視。
藝虎動畫公司認為制作一個好的環(huán)保公益動畫視頻，需要有一個創(chuàng)意的動畫分鏡頭劇本文案。
