1.公益環(huán)保的好少年事跡材料初中2.熱心公益好少年事跡材料3.熱心公益環(huán)保的美德少年事跡4.美德少年公益環(huán)保事跡材料5.最美環(huán)保少年事跡材料6.環(huán)境保護(hù)好少年事跡7.綠色環(huán)保少年主要事跡8.環(huán)保美少年事跡材料9.綠色環(huán)保好少年事跡材料10.環(huán)保少年的主要事跡材料11.最美愛(ài)心少年的事跡材料初中
1.公益環(huán)保的好少年事跡材料初中
雖然只有13歲，但她已經(jīng)是有著8年志愿服務(wù)經(jīng)驗(yàn)的老志愿者，她就是來(lái)自濟(jì)南歷城區(qū)初級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生閆紫涵。擁有著濟(jì)南市優(yōu)秀少先隊(duì)員、濟(jì)南市優(yōu)秀學(xué)生、濟(jì)南市新時(shí)代好少年等榮譽(yù)稱號(hào)，還在朗誦、美術(shù)、舞蹈等特長(zhǎng)方面樣樣精通，但閆紫涵一點(diǎn)都沒(méi)有驕傲，“我進(jìn)步的空間還有很多。”這是她在面對(duì)別人夸獎(jiǎng)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話，十足是“別人家的孩子?！闭f(shuō)起自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，閆紫涵說(shuō)，最讓她自豪的是從小參與志愿服務(wù)活動(dòng)的體驗(yàn)，在公益活動(dòng)中學(xué)會(huì)了分享、友愛(ài)和積極得到生活態(tài)度，讓她變得開朗、有愛(ài)，也讓她整個(gè)人的格局原來(lái)越大，在同齡人中成為“公益帶頭人”。
前段時(shí)間，閆紫涵收到了年濟(jì)南市新時(shí)代好少年的榮譽(yù)證書，面對(duì)同學(xué)們的祝賀，閆紫涵還做起了分享，其中就提到“一定要參與志愿服務(wù)活動(dòng)?！睂?shí)際上，閆紫涵的公益啟蒙是在5歲上大班時(shí)。那時(shí)候的紫涵還不太懂事，她跟著媽媽到泉城廣場(chǎng)游玩時(shí)，看到有殘疾人在廣場(chǎng)上賣唱乞討，紫涵媽媽試探著詢問(wèn)紫涵“我們能不能幫助他們呢？”幼小的紫涵毫不猶豫就答應(yīng)了，并把自己的10元零花錢捐了出來(lái)。
善良的種子一旦萌發(fā)便一發(fā)不可收拾，紫涵媽媽也加強(qiáng)了對(duì)孩子在幫助別人方面的教育，帶著她參加各種公益活動(dòng)，鼓勵(lì)她捐出自己的零花錢，和她一起去看望孤寡老人和家庭困難的孩子。
與一些同齡孩子參與公益活動(dòng)單純?yōu)榱思倨谏鐣?huì)實(shí)踐取得證書不同，紫涵不僅僅是假期里，平時(shí)周末，或者是有時(shí)候晚上的時(shí)間，她也會(huì)和媽媽一起做一些有意義的事情。對(duì)公益的認(rèn)可，使得紫涵很早就加入到齊魯志愿者行列中，只要有時(shí)間，每個(gè)周末都會(huì)參與愛(ài)心義賣活動(dòng)，有時(shí)候?qū)嵲谝驗(yàn)樯吓嘤?xùn)班與公益義賣時(shí)間沖突了，她都會(huì)和媽媽商量，由媽媽到愛(ài)心義賣點(diǎn)替她領(lǐng)取報(bào)紙，等她中午上完培訓(xùn)班之后再去義賣。
自從進(jìn)入初中之后，紫涵和媽媽明顯感覺(jué)到時(shí)間緊、學(xué)習(xí)任務(wù)重，很多周末和節(jié)假日就沒(méi)法參與公益活動(dòng)了，媽媽便成了紫涵公益活動(dòng)的代表，看到齊魯志愿者共享書屋征集愛(ài)心圖書，為鄉(xiāng)村孩子建愛(ài)心書屋，紫涵用零花錢買了幾十本新書，委托媽媽送來(lái)；聽說(shuō)記者要去鄉(xiāng)村小學(xué)看望家庭困難的孩子，紫涵又捐出了自己新買的書包，委托媽媽送來(lái)這份心意；得知齊魯志愿者“99公益日”發(fā)起“同上一堂安全課”公益項(xiàng)目的募捐，她又捐出自己的零花錢……很多經(jīng)常參與公益活動(dòng)的志愿者都熟悉紫涵的事跡，夸她是好孩子。
“有愛(ài)、懂得感恩又懂事的孩子一定不會(huì)差?！边@是熟悉紫涵的志愿者對(duì)她的評(píng)價(jià)。因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，閆紫涵就像是“別人家的孩子”，而作為她自己來(lái)說(shuō)，任何成績(jī)的取得都不是簡(jiǎn)單的，她說(shuō)，她最感謝的就是自己的媽媽，從幼兒園開始到現(xiàn)在初中，媽媽一直陪伴在她身邊，引導(dǎo)她不斷做好事，從身邊小事做起，而且還培養(yǎng)她諸多好的品質(zhì)，讓她在成長(zhǎng)的路上變得越來(lái)越優(yōu)秀。
2.熱心公益好少年事跡材料
“沒(méi)有起，沒(méi)有落，沒(méi)有悲喜的佛，指關(guān)節(jié)黑色，眼眶紅色;沒(méi)有水，沒(méi)有火，沒(méi)有烽煙的國(guó)，寒鐵衣黑色，裙角紅色”
宛若天籟的女聲，有一種壓倒一切卻又與一切并肩的豪氣。韓紅的音樂(lè)，風(fēng)格獨(dú)特，聲線宛若天后莎拉?布萊曼。她是少見的實(shí)力派歌手，從不靠包裝，會(huì)作詩(shī)，精通書法，熱心公益，09年任空軍政治部文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)，成為一位“文藝戰(zhàn)士”。
和偶像派歌手比起來(lái)，韓紅沒(méi)有靚麗的外表，使她的道路越發(fā)坎坷。但正因如此，她帶給音樂(lè)一種更美好，更純粹的東西。她不需要用太多精力修飾一些外在的東西，卻仍受很多人的喜愛(ài)與尊重。她總是能給人很多從前忽略的美好。
小時(shí)候，大家總會(huì)湊在一起討論韓紅的外貌問(wèn)題和性別問(wèn)題，之后終于知道她是女性，還會(huì)驚異好久。越長(zhǎng)大越覺(jué)得自己的可笑。因?yàn)轫n紅都不在意，而我們卻談得很開心，她足夠坦然，而我們卻以此嘲笑她。她足夠無(wú)畏，無(wú)畏每次非議，我們卻很膽小，幼稚。
她使我感動(dòng)的歌是《天亮了》。第一次聽那首歌時(shí)，我甚至為它的悲傷和溫暖哭了。聽多了那些為物質(zhì)代言的曲目，少見這樣的歌。所以之后即使會(huì)有人說(shuō)她風(fēng)格造作，也不會(huì)使我對(duì)她有絲毫的反感。難道韓紅的一切還不夠真嗎？她用音樂(lè)的方式，讓所有人記住了生死瞬間最偉大的情感。
韓紅很真，好像她可以是我們身邊的任何一個(gè)人。她出名了，卻從不狂躁，她的氣焰在最初就被自己壓制。所以她一定不會(huì)在風(fēng)起云涌的樂(lè)壇中匿跡，而是成為一個(gè)神話。
3.熱心公益環(huán)保的美德少年事跡
高雅同學(xué)進(jìn)取上進(jìn)，銳意進(jìn)取，從不驕傲，從不放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到溫故而知新，每次都按時(shí)的完成教師布置的各項(xiàng)作業(yè)?？荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。課余時(shí)間，他會(huì)到圖書館里看一些課外的知識(shí)以及自我感興趣的書本，以擴(kuò)充自我的知識(shí)面，開闊自我的視野，他相信多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，對(duì)自我總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛(ài)好，經(jīng)常和同學(xué)們一齊打籃球，到操場(chǎng)去跑步。因?yàn)樗靼捉】档纳眢w是進(jìn)行一切活動(dòng)的前提。
在學(xué)期的一開始他就踴躍的參加了班級(jí)的班干部競(jìng)選，并成功的當(dāng)選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。從高一到此刻，出于對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和負(fù)責(zé)，他一向都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長(zhǎng)把班級(jí)工作做的有條不紊。除了班級(jí)工作以外，他還在高一的時(shí)候參加了學(xué)生會(huì)，在擔(dān)任干事期間，他都是很努力的去工作，學(xué)生會(huì)在他們的共同努力下，成功的完成了學(xué)生會(huì)部門的招新活動(dòng)。盡管他會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，但俗話說(shuō)成功是失敗之母，他憑借堅(jiān)定的信念，努力尋求解決問(wèn)題的方法，最終所有問(wèn)題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié)，鍛煉，成長(zhǎng)，把每一次錯(cuò)誤都當(dāng)作寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升，讓他更加成熟，經(jīng)驗(yàn)豐富，生活更加精彩。
班級(jí)的工作充實(shí)了他的生活，讓他懂得了細(xì)節(jié)決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，僅有當(dāng)一個(gè)人把自我的青春與提高緊密相連時(shí)，生活才是有意義的。
在生活方面，他樂(lè)觀開朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自我的勞動(dòng)分享給別人，于是他主動(dòng)參加了各項(xiàng)活動(dòng)。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等?！八腿嗣倒澹钟杏嘞?。”樂(lè)于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德，幫忙他人不僅僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。
4.美德少年公益環(huán)保事跡材料
今天，老師讓我們看《最美孝心少年》最使我感動(dòng)的是龍龍大哥哥的事跡：媽媽得了重病，爸爸又離家出走，只剩下他和媽媽相依為命。
她每天非常辛苦奔波于學(xué)校、家里、醫(yī)院之間，除了上課還要給媽媽做飯，送媽媽去醫(yī)院做透析，他從不叫苦叫累，也不怨天尤人，每當(dāng)龍龍哥哥面對(duì)困難，都是帶著微笑，任何事情都難不倒他。看了這個(gè)故事，我受到了很大震撼，聯(lián)想到我自己，每天吃著香噴噴的飯，卻不愿意幫媽媽干一點(diǎn)活，我和龍龍哥哥差距如此之大，我便不再想像以前那樣，我開始幫媽媽干活，干更多的家務(wù)活，擦桌子、掃地、擺碗筷、洗手帕等等力所能及的勞動(dòng)，體會(huì)到了干好每一件小事多么不容易，慢慢越干越好了。龍龍哥哥的事跡不斷地激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步，從一點(diǎn)一滴的小事做起，更讓我懂得了關(guān)心、照顧身邊的每一個(gè)人。
5.最美環(huán)保少年事跡材料
李阿姨是一個(gè)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的人，去買菜從來(lái)不用塑料袋，都是自己帶著環(huán)保袋去裝的，她說(shuō)要為地球的環(huán)境作出自己的一份貢獻(xiàn)。
6.環(huán)境保護(hù)好少年事跡
1小衛(wèi)士簡(jiǎn)介
2主要事跡
3表彰獎(jiǎng)勵(lì)
4學(xué)習(xí)總結(jié)
7.綠色環(huán)保少年主要事跡
單騎走天涯只為環(huán)保行--——全國(guó)自費(fèi)宣傳環(huán)保第一人昌縣埔上中學(xué)教師李彬肩負(fù)八閩青年重托——記省新長(zhǎng)征突擊手林如浪、王其東景區(qū)生態(tài)保護(hù)的守護(hù)神——記武夷山管理局陳建林環(huán)保使者——記華安縣湖林鄉(xiāng)團(tuán)委書記李志忠建甌二中開展保護(hù)母親河先進(jìn)事跡
8.環(huán)保美少年事跡材料
保護(hù)環(huán)境有正面的典型事例也有反面的典型事例。正面的典型事例，如近些年我國(guó)通過(guò)大面積的植樹造林，我國(guó)的一部分沙漠基本消失，被綠色的植被所取代。從而改善了我國(guó)的沙塵天氣，現(xiàn)在每逢春天沙塵天氣越來(lái)越少。萊垍頭條
把面的典型事例，如日本核泄漏后，不顧世界多數(shù)國(guó)家的反對(duì)，悄悄向海洋排放核污水，造成海洋大面積污染，給人類生存帶來(lái)了極大的威脅。條萊垍頭
9.綠色環(huán)保好少年事跡材料
由于環(huán)境是生態(tài)系統(tǒng)的成分之一，它的改變會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。由于破壞環(huán)境打破生態(tài)環(huán)境平衡的例子很多，諸如：湖沼富營(yíng)養(yǎng)化的形成；日本汞中毒事件；氟化物破壞了臭氧層；阿斯旺水壩生態(tài)環(huán)境惡化；“六六六”、“DDT”施用后的惡果；地球的“濕室效應(yīng)”等。
二、破壞植被，以森林為主體的植被是陸地生態(tài)平衡的杠桿，地球上由于破壞植被導(dǎo)致的生態(tài)災(zāi)難最多，如年發(fā)生在美國(guó)西部的黑風(fēng)暴，毀掉耕地余萬(wàn)畝
10.環(huán)保少年的主要事跡材料
衡水湖的女兒趙鴻、新時(shí)代的“環(huán)保巾幗”于新蘭、全國(guó)首家農(nóng)民環(huán)保網(wǎng)站的創(chuàng)立者田桂榮、播撒綠色種子的園丁張劍輝、“徒步”做環(huán)保的運(yùn)建立走上了人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，作為倡導(dǎo)環(huán)保的杰出女性代表，作為旨在表彰為保護(hù)環(huán)境方面做出突出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士和環(huán)保團(tuán)體的“地球獎(jiǎng)”的獲得者，她們受到了熱烈的掌聲與祝福。22日是“世界地球日”，這5位女性環(huán)保者身體力行實(shí)踐著共同為保護(hù)地球母親、為保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境而默默奉獻(xiàn)的信念。
11.最美愛(ài)心少年的事跡材料初中
兒時(shí)，小男孩家很窮，吃飯時(shí)，飯常常不夠吃，母親就把自己碗里的飯分給孩子吃。
母親說(shuō)，孩子們，快吃吧，我不餓！——母親撒的第一個(gè)謊
