大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于科技擔(dān)當(dāng)環(huán)保責(zé)任作文的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹科技擔(dān)當(dāng)環(huán)保責(zé)任作文的解答，讓我們一起看看吧。
介紹秸稈環(huán)保小衛(wèi)士征文450字？
秸稈是指收獲小麥、玉米、稻谷等農(nóng)作物后所遺留下的莖、稈、葉等植物殘?bào)w，以往秸稈除了為農(nóng)民解決一部分飼料和肥料需求之外，更多的是作為農(nóng)作物廢物無(wú)處堆積。
然而，秸稈是農(nóng)業(yè)有機(jī)物質(zhì)和生物資源的重要組成部分。秸稈中含有大量的有機(jī)物，其中部分是植物生長(zhǎng)必需的營(yíng)養(yǎng)元素，另一部分經(jīng)過(guò)微生物分解可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，用于促進(jìn)早稻發(fā)芽和晚稻稻實(shí)增加，為農(nóng)民帶來(lái)了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。
然而，秸稈堆積不當(dāng)同樣會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)一定危害，如秸稈露天放置過(guò)久，會(huì)造成火災(zāi)、空氣污染和水土流失等問(wèn)題，對(duì)長(zhǎng)江、黃河流域的治沙和造林工作也形成一定的威脅。
因此，隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，秸稈處理的問(wèn)題也逐漸被重視。在一些地區(qū)，農(nóng)民利用秸稈生產(chǎn)編織品、高級(jí)木制品或者利用秸稈作為飼料和沼氣碳源等等。
更為值得稱贊和鼓勵(lì)的是，有一些學(xué)生和社區(qū)，已經(jīng)開(kāi)始從自己做起，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)了一些有創(chuàng)意的秸稈環(huán)保小衛(wèi)士。這些秸稈環(huán)保小衛(wèi)士以利用秸稈為主題，獨(dú)具創(chuàng)意、造型新穎、造價(jià)低廉、易于操作，旨在引導(dǎo)更多的人積極參與秸稈的環(huán)保問(wèn)題，讓下一代更好地繼承和發(fā)揚(yáng)這一環(huán)保精神。
秸稈環(huán)保小衛(wèi)士征文是一項(xiàng)旨在推廣秸稈環(huán)保利用的活動(dòng)，參與者可以通過(guò)撰寫(xiě)文章的形式，介紹秸稈環(huán)保利用的重要性和方法。
我認(rèn)為這項(xiàng)活動(dòng)非常有意義，因?yàn)榻斩捠寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的一種廢棄物，如果不加以利用，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染和浪費(fèi)資源。
而秸稈的環(huán)保利用可以通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)，比如制作生物質(zhì)燃料、生產(chǎn)有機(jī)肥料等，這些方法不僅可以減少污染，還可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更多的資源。
通過(guò)參與秸稈環(huán)保小衛(wèi)士征文活動(dòng)，可以讓更多的人了解秸稈環(huán)保利用的重要性，同時(shí)也可以促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的普及和提高。
秸稈環(huán)保小衛(wèi)士征文活動(dòng)是一項(xiàng)旨在鼓勵(lì)青少年關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，倡導(dǎo)低碳生活的公益活動(dòng)。該活動(dòng)主要面向中小學(xué)生，鼓勵(lì)他們通過(guò)寫(xiě)作的方式表達(dá)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)和理解，并分享自己在日常生活中如何參與環(huán)保行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和想法。
秸稈是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的一種廢棄物，如果不及時(shí)處理就會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。因此，在本次征文活動(dòng)中，主題以“秸稈環(huán)保小衛(wèi)士”為主題，旨在引導(dǎo)青少年了解秸稈處理的重要性，并提出切實(shí)可行的解決方案。
在征文比賽中，我們希望參賽者能夠從自己身邊的事情入手，從日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。例如，在家庭、學(xué)校或社區(qū)等場(chǎng)合如何減少浪費(fèi)和節(jié)約資源；如何正確地處理垃圾和回收利用；如何推廣低碳出行等等。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)參賽者關(guān)注當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物——秸稈，并提出可行性方案來(lái)減少秸稈的污染和浪費(fèi)。
通過(guò)這次征文活動(dòng)，我們希望能夠引起更多人關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，特別是青少年群體。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讓更多人了解到秸稈處理的重要性，并提出可行性方案來(lái)減少污染和浪費(fèi)。最終，我們希望通過(guò)大家的努力，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、健康、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境。
禁燒秸稈 從我做起
又是一個(gè)金秋時(shí)節(jié)，田野里是一望無(wú)際的沉甸甸的金黃的珍珠，可想而知，今年又是豐收之年。
那金黃的水稻正等待農(nóng)民伯伯去收割，可收割后田里留下的秸稈怎么辦呢？我們可看見(jiàn)一到燒秸稈的時(shí)候，一塊塊田里火光沖天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，誤以為村子失火了，到了近處你不得不把自己的鼻子捂住，因?yàn)槟菨鉄焼艿帽翘檠蹨I一糊涂。再向天空看去，彤云密布好像要下暴雨一樣。
那么，秸稈焚燒的主要原因我認(rèn)為有兩點(diǎn)：
一、隨著生活水平的提高，家用電器、液化氣使用日益廣泛，農(nóng)民朋友對(duì)柴草的需求下降，使用土灶幾乎不多。
二、焚燒產(chǎn)生的草木灰的確是一種好肥料，故而產(chǎn)生的焚燒農(nóng)作物秸稈的行為。
這是一個(gè)需要政府反思，積極尋找對(duì)策去解決的問(wèn)題。一味阻止農(nóng)民伯伯們不燒秸稈，而不考慮實(shí)際情況便利播種只是耍官腔是不行的，等到對(duì)城市的空氣質(zhì)量產(chǎn)生影響的時(shí)候，才需要考慮的問(wèn)題就遲了，這涉及生產(chǎn)水平不平衡，農(nóng)業(yè)科技更新不夠的方方面面的問(wèn)題。那么，焚燒秸稈有哪些危害呢？
危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。有數(shù)據(jù)表明，焚燒秸稈時(shí)，大氣中二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物的濃度比平時(shí)高3倍，相當(dāng)于平日均濃度的五級(jí)水平。當(dāng)吸入顆粒物歐諾個(gè)毒達(dá)到一定程度時(shí)，對(duì)人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激較大，輕則造成咳嗽、胸悶、流淚，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致支氣管發(fā)炎。
危害二；引起火災(zāi)，威脅群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。秸稈焚燒極易隨風(fēng)引燃周?chē)囊兹嘉?，尤其是在村莊附近，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，再者往往火勢(shì)順風(fēng)把鄰居家的稻子或是麥子燒了。
危害三：引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全。焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見(jiàn)度下降，可見(jiàn)范圍縮小，容易引發(fā)交通事故。
到此，以上就是小編對(duì)于科技擔(dān)當(dāng)環(huán)保責(zé)任作文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于科技擔(dān)當(dāng)環(huán)保責(zé)任作文的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
