大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于環(huán)保好看實用科技手工的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹環(huán)保好看實用科技手工的解答，讓我們一起看看吧。

二年級節(jié)能環(huán)保小制作？

1空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只節(jié)能減排小制作。 制作過程：

1.取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修飾后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么樣？

做手工的心得體會50字？

做手工還是挺考驗一個人的耐心的，而且要細(xì)心，挺鍛煉心靈手巧的。

我有時也會做一些手工，比如十字繡、絲帶繡等，大多都是做了送給親人或者朋友的，在制作過程中，感覺特別溫馨，每一針每一線都灌注了自己的心意和感情，繡成后特別有成就感。

此次環(huán)保??制作的活動開展，對于我們家長和孩?在制作過程中，都學(xué)到了不少的相關(guān)知識?先，我們家長懂得了廢物利?。剛開始接到通知時，還真不知如何制作環(huán)保??，后來，經(jīng)過?師的講解和查閱了?些相關(guān)的資料，才懂得了環(huán)保??。

可是，制作?個環(huán)保??要選擇?個主題和相關(guān)的材料才能制作，這可讓我思考了好?天，終于有?天，張丹彤從幼?園放學(xué)回家，給我們唱了??歌：我的?師像媽媽，像呀像媽媽，?朋友們熱愛她，熱呀熱愛她，爸爸媽媽放?吧，幼?園就像我的家。聽完后讓我想到此次環(huán)保??活動的主題：“家”。我要制作?個房?，那是?個幸福的家。幼?園也像，?師像媽媽?樣呵護(hù)和教育著孩?們，讓孩?們每天去幼?園都感到幸福和開?。

手工制作給我?guī)砹嗽S多快樂，手工制作室讓我和我的同學(xué)們的距離拉得更近，在這里是我們學(xué)習(xí)的天堂，有我們快樂的樂園；在這里他們能自由自在的變廢為寶，手工制作。

即使是那些再平常不過的物品，經(jīng)過手工制作高手的一系列簡單的拼接和粘貼處理等，變成了另外一個嶄新的東西：蔬菜做的小動物，雞蛋和紙片做成的卡通人偶……奇跡能不斷發(fā)生，直到它們點亮你頭腦里那盞想像的明燈。

你會用手里的一把剪刀、一些膠水、雙面膠條等工具，創(chuàng)造出更多的奇跡。

一是增加實踐經(jīng)驗，學(xué)會自主完成任務(wù)。首先是對提出的任務(wù)進(jìn)行分析，其次對提供的條件進(jìn)行分析，再次形成完成任務(wù)的思路和方案。

二是增強對勞動的激情，養(yǎng)成熱愛動手的好習(xí)慣。

惰性可以說是絕大多數(shù)人的天性，勞動光榮，勞動給人帶來快樂，一定是在勞動中獲取的。

我來回答這個問題，做手工的心得體會，我曾做過手工，手工是一個及其精致細(xì)致的勞動，掌握理論之后，要精心設(shè)計，精心挑選，精細(xì)做，一點不能粗心大意，按部就班的設(shè)計好，所以做手工即簡單又復(fù)雜，我們做手工的時候一定細(xì)心專研，耐心去做手工。

在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。

在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

到此，以上就是小編對于環(huán)保好看實用科技手工的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于環(huán)保好看實用科技手工的2點解答對大家有用。