在素質(zhì)涵養(yǎng)等各方面，在幼兒時(shí)期的孩子，即可窺一般輪廓，父母的所有行為，孩子都會有樣學(xué)樣，所以父母在孩子面前，必須注重個(gè)人的行事行為，給孩子一個(gè)好的行事風(fēng)格，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)榜樣！同時(shí)，作為父母親，你自己首先就要用正確的方法去引導(dǎo)孩子，不亂丟垃圾，對垃圾進(jìn)行分類等等。這些都是言傳身教潛移默化，孩子長期看著你的言談舉止，當(dāng)然會受到良好的熏陶。
然后示意我過去。等到走近才問我，這個(gè)是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾。孩子有時(shí)候就是這樣，凡事都這么的認(rèn)真。所以家庭教育和校教育同行進(jìn)行，孩子就能認(rèn)識到應(yīng)該要保護(hù)好環(huán)境。很常見的一點(diǎn)就是教孩子不亂扔垃圾，在外面玩的時(shí)候注意讓孩子把垃圾都扔進(jìn)垃圾桶。我就觀察過幾次女兒，每當(dāng)她看到一起玩的孩子或孩子的家長亂扔垃圾，她馬上就有樣學(xué)樣。所以呢，家長一定要以身作則。
并一頁一頁地讀給我聽。雖然他并不認(rèn)識書上的英語單詞，但是他可以看著圖畫把內(nèi)容描述出來，最重要的是，這些我從未教過他的環(huán)保知識，已經(jīng)深深地印在了他的小腦瓜里。所以什么樣的家長和家庭環(huán)境決定了什么樣的孩子。其次是在幼兒園，老師的教育很重要。如果老師的環(huán)保意識很強(qiáng)烈，自然會影響到孩子。另外，要教育孩子盡量避免受外部不良因素的干擾。
看她一臉茫然不知道為啥的時(shí)候，我就給她講，花是美麗的，但是如果人人看著美好的東西都要去隨意采摘，那么就不會讓這種美好延續(xù)下去了，如果我們每個(gè)人都保護(hù)好環(huán)境，我們就是最棒的小朋友。
首先就是可以將這種課題加入到平時(shí)的教學(xué)過程當(dāng)中，而且也可以開展主題班會，而且一定要讓孩子們意識到保護(hù)環(huán)境的重要性，而且一定要讓他們從自身做起。
