環(huán)保活動(dòng)方案方案（一）環(huán)保在很多時(shí)候，是人們觀念中沒有的環(huán)保意識(shí)。在隊(duì)員中種下環(huán)保意識(shí)的種子，讓這種子發(fā)芽，長(zhǎng)大，才能輻射影響他身邊的一群人。方案介紹：在世界地球日里，“保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球，小手牽大手，共建我家園”，藏滿了期盼，隊(duì)員們?cè)絹?lái)越有環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)影響身邊的人。實(shí)施步驟環(huán)保三步曲：一、環(huán)保公益廣告：1、世界環(huán)境日“我是生命，請(qǐng)腳下留情”?！拔业氖㈤_需要你的關(guān)懷”“朋友，你最愛美的”。“讓校園清潔起來(lái)：2、世界地球日“保護(hù)小環(huán)境，愛護(hù)大地球”。“小手牽大手，共建我家園”。3、植樹節(jié)“把森林空氣般回家”。“大地上擁有和諧的綠色，花兒才顯得更加芬芳”?！按蟮匦枰G色，人類心靈需要綠色”。“知道我在乎你嗎？——大樹?！倍?、環(huán)保進(jìn)入校園開展“八個(gè)一”活動(dòng)1、一次環(huán)保調(diào)查2、讀一本關(guān)于環(huán)?？破盏臅?、寫一篇環(huán)保文章4、畫一副環(huán)保圖畫5、種一棵小樹6、撿拾一次廢棄物7、制止一次違背環(huán)保的事8、制作一件環(huán)?？萍籍a(chǎn)品三、展風(fēng)采1、以“從我做起”為口號(hào)發(fā)起志愿者環(huán)抱月活動(dòng)。2、開展“你丟我撿，你扔我掃”宣傳環(huán)保法。3、發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時(shí)自備紙口袋，不用塑料袋。預(yù)期成果通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(zhǎng)。方案（二）方案簡(jiǎn)介：保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小抓起，在隊(duì)員心中種下環(huán)保意識(shí)的種子，并使之生根，發(fā)芽，帶動(dòng)學(xué)校其他隊(duì)員，家長(zhǎng)，鄰居等等，用行動(dòng)影響身邊的人，讓世界變得更綠，更美。一、目標(biāo)通過晨會(huì)、班會(huì)環(huán)保課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的教學(xué)，并結(jié)合中隊(duì)環(huán)?？茖W(xué)院的深入，讓學(xué)生做到一課有一得，得得都相連。如：處理垃圾的方法有哪些？如何控制再次污染的方法？二：環(huán)保連環(huán)畫，環(huán)保漫畫以連環(huán)畫的形式將污染的案例和環(huán)保知識(shí)展示出來(lái)?？梢圆捎秒娔X小報(bào)制作成小冊(cè)，發(fā)給學(xué)生作為宣傳，以面帶廣。三、環(huán)保公約歌，小品等可以創(chuàng)作或舊作寫新詞，或新詞譜新曲，用唱山歌或快板等形式牢記環(huán)保的重要性。通過小品趣味性的形容，引起學(xué)生的興趣，提高內(nèi)在素養(yǎng)。四、環(huán)保檔案和環(huán)保日記為校園內(nèi)所有樹木花草建立了生長(zhǎng)檔案，對(duì)校園周邊環(huán)建檔社區(qū)垃圾的分類做好環(huán)保記載，提供環(huán)抱治理點(diǎn)子。五、環(huán)保書屋在隊(duì)中建立環(huán)抱書刊儲(chǔ)蓄所，學(xué)生只要存入新書一冊(cè)便可取得一份存單，憑存單隨時(shí)借閱自己喜歡的書籍，從而解決了孩子們手頭環(huán)保書少的困難。六、環(huán)保小調(diào)查，小研究對(duì)校內(nèi)進(jìn)行水資源，燥聲等內(nèi)容進(jìn)行小調(diào)查，初步擬定調(diào)查報(bào)告,根據(jù)報(bào)告內(nèi)容寫成研究報(bào)告。預(yù)期成果：根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，通過閱讀各種有關(guān)于環(huán)保的書籍，動(dòng)手畫環(huán)保漫畫，動(dòng)口唱環(huán)保公約歌，動(dòng)筆寫環(huán)保論文，小研究，動(dòng)腦建立環(huán)保書屋等形式，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生在日常生活中增加環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好的保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
