1.青海省公益組織
大賽期間，青年志愿者發(fā)揚“互助、友愛、奉獻”精神，活躍在賽場、賓館、飯店、交通道口，積極主動，熱情服務，堅守崗位，吃苦耐勞，為各國運動員、裁判員、工作人員和官員提供語言翻譯、導游導購、引領(lǐng)賓館飯店、搬運行李物件、維持賽場周邊秩序等優(yōu)質(zhì)公益服務，展現(xiàn)良好的精神面貌和青春風采，為“大美青?！艋煤１薄钡男麄骱屯平樵龃u添瓦、增光添彩。
大賽期間和賽前賽后，青年志愿者積極主動做好環(huán)保宣傳和衛(wèi)生維護工作，通過宣傳環(huán)保理念、倡導綠色生活、維護賽場整潔等實實在在的行動，帶頭并引領(lǐng)大家愛護環(huán)境維護衛(wèi)生，充分展示青海人民熱愛生活、致力于環(huán)境保護的美好形象，為“環(huán)湖賽”增添綠色、人文、和諧的新亮點，成為大賽期間的一道亮麗風景。
2.青海省公益組織有哪些
簡介：青海省地質(zhì)調(diào)查局是經(jīng)青海省編委會研究同意而成立的，是省國土資源廳管理的公益類縣級事業(yè)單位。頭條萊垍
3.青海省西寧愛心公益
繼實現(xiàn)老年卡、現(xiàn)役軍人免費乘車后，西寧公交集團于5月14日推出了西寧市殘疾人士專屬的免費乘車公交卡——西寧殘疾人免費乘車愛心卡(簡稱愛心卡)。
辦理范圍：“愛心卡”辦卡范圍為在青海省內(nèi)居住、持有第二代《殘疾人證》的殘疾人。
辦理材料：首次辦理需提供《殘疾人證》原件，二代身份證原件或戶口本原件，近期大二寸免冠彩照一張。
辦理地點：由縣區(qū)殘聯(lián)提供辦卡人審核信息，由西寧智能一卡通公司集中統(tǒng)一辦理，州縣殘疾人可在西寧選擇居住或者出行方便的社區(qū)進行辦理。
如何使用：持“愛心卡”的殘疾人，可在西寧市區(qū)域范圍內(nèi)免費乘坐城市普通公交車，每年可享受免費乘車次數(shù)為240次。“愛心卡”僅限本人使用，且須刷卡乘車。
4.青海省愛心志愿者協(xié)會
我愿意成為一名光榮的志愿者。
我宣誓：勇往直前，無私奉獻，信守承諾，堅守崗位，熱情服務，團結(jié)合作，奮力拼搏，關(guān)愛他人，奉獻社會。踐行志愿精神，用手把愛相牽，用心把愛傳承，為青年志愿者服務總隊的發(fā)展壯大，促進校園精神文明建設，構(gòu)建和諧社會，獻出最大的力量。
我將繼承泰醫(yī)青年的光榮傳統(tǒng)，弘揚志愿奉獻精神，全面提高自身素質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，面對需求，我要行動，服從指揮，熱情服務，真誠奉獻，倡導文明新風，傳播和諧友誼，為了泰醫(yī)的更加美好，貢獻力量，再創(chuàng)輝煌！
5.青海省公益組織管理辦法
第一條為了加強戶外廣告設置管理，合理利用城市空間資源，保持規(guī)范有序、整潔優(yōu)美的市容環(huán)境，根據(jù)《中華人民共和國廣告法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、《西寧市市容環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本市實際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于本市行政區(qū)域內(nèi)戶外廣告的設置及其相關(guān)管理活動。
戶外廣告的登記、內(nèi)容審查及其監(jiān)督管理，依照《中華人民共和國廣告法》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。
第三條本辦法所稱戶外廣告，是指利用戶外場地、道路、綠地、河道、空間、建（構(gòu)）筑物、圍墻（圍欄）、交通工具、公共設施、升空器具等區(qū)域或載體，以展示牌、燈箱、霓虹燈、發(fā)光字體、電子顯示屏（牌）、投影儀、招貼欄、畫廊、布幅、道旗、標語、實物造型以及招牌等形式設置的商業(yè)性或公益性宣傳設施。
第四條戶外廣告設置堅持統(tǒng)一規(guī)劃、總量控制、合理布局、安全規(guī)范、文明美觀的原則。
第五條市城市管理行政主管部門負責全市戶外廣告設置的規(guī)劃、監(jiān)督、管理工作，承辦城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)大型戶外廣告設置的許可。區(qū)（園區(qū)）城市管理行政主管部門負責本轄區(qū)內(nèi)戶外廣告設置的監(jiān)督管理工作，承辦轄區(qū)內(nèi)中、小型戶外廣告設置的許可。
三縣城市管理行政主管部門負責本轄區(qū)內(nèi)各類戶外廣告設置的監(jiān)督管理工作，承辦轄區(qū)內(nèi)各類戶外廣告設置的許可。
規(guī)劃與建設、市場監(jiān)督與管理、國土、交通、園林、公安交通、環(huán)保、安全生產(chǎn)等有關(guān)部門按照各自的職責，做好戶外廣告設置相關(guān)管理工作。
6.青海省慈善基金會
暖爸：和女兒一起資助另一位“女兒”
由于工作忙碌的原因，阿炅平時在公益群里很少發(fā)出任何聲音，但唯有一個時間段例外：9月初。
“孩子們開學了，我便想起，今年的助學金該匯了”，這段時間阿炅會在群里分外活躍，一是關(guān)注被資助的孩子們的近況，二是給群主程心打打氣?！叭褐餍量嗔?！感謝程心帶著我們做好事”，9月6日晚上，他在群里留言說。
阿炅今年41歲，是一位媒體人，進入這個由一群熱愛公益的人發(fā)起的微信群已6年。雖然他不是最早的，但卻是資助貧困學生最多的。今年，接受他一對一資助的學生有4個，其中一位是寧夏的初中生，兩位是貴州的高中生，還有一位已高中畢業(yè)，如今正在讀職業(yè)學校。這位女孩便是小玉。
早在年，公益群帶著幾位南京的志愿者走進貴州六枝特區(qū)的大山里，按照當?shù)貙W校提供的一份貧困生名單，一一家訪，其中便有小玉家?？吹叫∮窦彝剿谋冢€有三個乖巧懂事的弟弟妹妹，小玉入選了資助名單。這些信息傳回南京后，阿炅從這份37人的名單里選了一個，是和他的女兒年齡相仿的小玉。
4年后，年，小玉高中畢業(yè)了。當?shù)乩蠋焸鱽淼南ⅲ∮竦母呖汲煽儾焕硐?，沒有上本科線。按照約定，被資助學生高中畢業(yè)后，資助終止。于是，阿炅又重新選擇了資助對象，其中有一個是小玉的妹妹。
但是他心里還惦念著小玉：“這孩子現(xiàn)在怎么樣了？在做什么呢？”
阿炅說，在內(nèi)心深處，他已經(jīng)把這位素未謀面的姑娘當成自己的另一個女兒。資助終止了，但牽掛沒有斷。出于對孩子自尊的考慮，他沒有直接聯(lián)系，再三考慮，還是委托公益群代為聯(lián)系。
小玉的最新消息很快反饋回來，不甘服輸?shù)男∮駴]有終止學業(yè)，她為自己選擇了一所職業(yè)大專，學習護理。爸爸說，小玉很開心，學得很用心，立志要做一名好護士。
“那么，孩子的學費怎么解決的？”這是阿炅最關(guān)心的。經(jīng)了解，小玉的學費是每學年元，即便如此，爸爸仍然拿不出這個錢，為小玉辦了助學貸款。按照當?shù)氐木珳史鲐氄?，學校給小玉減免了住宿費。
“那學費還是我來掏吧！”阿炅毫不猶豫說。緊接著，阿炅又提出一個“得寸進尺”的要求：除此之外，我能不能每個月再給孩子增加200元的生活費？
為什么要這么做？阿炅說，只是想讓孩子專心讀書，不被家里的經(jīng)濟狀況所拖累。
“我的想法，只要孩子能讀書，就能改變命運。對大山里的孩子，尤其對女孩兒來說，讀書更加重要?？疾簧洗髮W沒關(guān)系！即便是讀職業(yè)學校，也能讓小玉學會一技之長。多了一個謀生的技能，她未來的路便會走得更穩(wěn)一些?！?/p>
年暑假，阿炅帶著高二的女兒利用暑假的機會，來到小玉的家。女兒為小玉和弟弟妹妹們帶去的禮物是繽紛多彩的文具和厚厚的大部頭工具書。當她把書掏出來，放在小朋友的手中時，旁邊一位當?shù)乩蠋煹脑捵尠㈥了查g“破防”了：“不用這么好的書！我們老師用的書都沒有這么好?！?/p>
阿炅的女兒如今在美國讀大學，去年疫情最吃緊的時候，他給女兒寄去了自己在國內(nèi)東拼西湊的400個口罩。當?shù)乜谡址浅＞o缺，即使能買到，價格也十分昂貴。不出他的意外，女兒十分大氣的拿出一部分口罩分給了身邊的同學們。
阿炅很欣慰：“如果我們家說有什么東西是一代代傳承下來的，這就是?！?/p>
中學教師：帶著學生為甘肅初中籌建閱覽室
一個偶然的機會，鹽城濱?？h的中學老師費春城加入了一個微信公益群。起初，她只是自己做公益，專注于助學，早在年便結(jié)對認捐了一位貴州的初中生，一直到畢業(yè)。后來又資助了一位高中生，如今也已高二。
隨著對公益的了解，她想：我有很多學生，為何不帶著他們一起做公益？于是，費春城一次次成了公益行動的發(fā)起者。
作為一個老師，她視書籍為珍寶。學生們讀過大量課外讀物，與其放在家里落灰，不如捐出來寄到偏遠的農(nóng)村中學去？年12月，在她的號召下，濱海初中的同學們捐出本書。捐給誰呢？公益群熱心人多、信息源也多。很快，甘肅隴西種和初中發(fā)來消息，他們正在籌建一個閱覽室，缺少優(yōu)秀的初中讀物。這批書，剛好解了種和初中的燃眉之急。
這次捐書的活動，讓費春城體會到活動的不易，但也讓孩子們得到極大的鍛煉?；顒拥某h、發(fā)起得到了校長的支持，書籍的臨時存放得到了體育器材保管老師的支持，書籍的整理是由同學們利用課余時間完成的。寄書，又是一個浩大的工程。運費預算有限，費春城自帶電子秤，控制每一袋書的重量。舍不得叫三輪車，25袋書全部是她一袋一袋用自己的電動自行車馱到郵局。
這是費春城第一次做公益活動的發(fā)起人，也是她感觸最深的一次。活動結(jié)束后，她寫下多字的感言。雖然付出了無數(shù)辛苦，但她寫下最多的卻是感謝的話，感謝學校小賣部的老板免費提供了粘書的膠帶和膠水，感謝門衛(wèi)每次都破例為她開電動門，感謝郵局的姑娘為了節(jié)省費用提供了很多方便。費春城感慨說：“凡人善舉，如此簡單！”
不久后，種和初中發(fā)來了照片，書架上整齊擺滿了她寄去的書，同學們坐在閱覽室里捧著書看得認真專注。那一刻，她感到“成長了自己，利益了他人，收獲了快樂”。
此后便一發(fā)不可收拾，費春城常常帶著學生們做一些“小而美”的公益活動。剛?cè)雽W軍訓完的新生，留下九成新軍訓服，她讓同學們洗干凈、疊整齊，成套寄給甘肅的初中?？吹侥暇┑暮⒆觽?yōu)猷l(xiāng)村小學改造項目義賣梔子花，她也想帶著學生們參加。請開車順路的朋友把花從南京帶到濱海，于是，濱海的街頭也飄起了梔子花的芬芳。
她在朋友圈里寫道：做這些不是為了什么，只是喜歡而已。費春城說，希望這些參與公益活動的孩子們，能夠心中有他人，心胸開闊，格局變大。
綠皮火車一族：一年改造一個鄉(xiāng)村小學
今年暑假，7月9日，竇堯和妻子、14歲的兒子，帶著三個大大的行李箱，擠上了開往蘭州的綠皮火車。和他家同行的，還有22個家庭。他們一起，乘坐了21個小時的火車，再換乘5個小時的大巴，終于在7月10日下午6點多，到達甘肅武威市長城鎮(zhèn)長城小學。
“從踏上綠皮火車的那一刻起，熟悉的感覺就回來了”，竇堯說。他說的這種“熟悉的感覺”，是指：幾十個來自不同行業(yè)、不同地方的家庭，為了同一個目的，去往同一個地方，做同一個事情。這件事情也很特別，叫做“鄉(xiāng)村校園改造計劃”。每年改造一所小學，這群人已經(jīng)做到第五年了。
這是一份厚重的成績單：年，31個家庭，改造學校：寧夏西吉縣白崖鄉(xiāng)小坡小學；年，38個家庭，改造學校：貴州錦屏縣河口鄉(xiāng)瑤光小學；年，33個家庭，改造學校：四川涼山彝族自治州會理縣心星小學；年和年，36個家庭，改造甘肅武威縣長城鎮(zhèn)長城小學、長城中心校。
年，第一次帶著31個家庭前往寧夏改造鄉(xiāng)村小學時，主意多、辦法多的竇堯成了團隊的“精神領(lǐng)袖”。本是公益活動的參與者，竇堯卻無意中成了公益項目的策劃人、發(fā)起者。是越來越多的實地走訪，讓竇堯腦海中醞釀出一個腦洞大開的想法：“我們?nèi)ジ脑煨W！”
如何選擇學校？在青少年發(fā)展基金會提供的一份鄉(xiāng)村小學名單中，選取那些位于偏遠地區(qū)的，規(guī)模相對不大、校舍老舊、環(huán)境較為簡陋的鄉(xiāng)村學校。為了讓城市家庭去更多不同地域特點和人文特征的地區(qū)體驗，每年選取的省份都不同。怎么改造？集體的智慧是無窮的。報名參加活動的家庭中，總有幾位從事工程行業(yè)的家長。小小的土建改造，對他們來說不在話下。校園如何美化？團隊中有美術(shù)老師，帶著孩子們親手繪制校園文化墻。這么多孩子去了鄉(xiāng)村小學，一起干點兒什么才有意義？家長中有體育老師、音樂老師、語文老師，還有多才多藝的爸爸媽媽們，整整一周全部排滿了特色課程。
竇堯說，這些算是他的創(chuàng)意，又不完全是他的創(chuàng)意，沒有團隊成員的支持，每個創(chuàng)意都無法實現(xiàn)。
每年暑假的西行綠皮火車，成為這群都市人重要的公益征途。讓竇堯感到神奇的是，在踏上綠皮火車之前，團隊的大多數(shù)人并不互相認識。他們的共同之處是：抱有“想為鄉(xiāng)村孩子做點兒事情”的初心。就這樣簡簡單單的一個想法，簡簡單單的一個目標，每年“臨時組團”的三十多個家庭便可迅速變成一個有凝聚力的團隊。
“原本是想帶著孩子去體驗，現(xiàn)在變成了我自己最熱愛的事。”竇堯說，這件事越做越有感情，已經(jīng)無法終止和放棄。即使將來孩子長大了，他還打算堅持做下去。
公益似乎有種神秘力量，沒有親自去體驗過的人無法感知到，但一旦全身心投入，哪怕僅有短短一周，也會被這種力量牢牢吸引，難以抗拒。竇堯的團隊中有幾位“鐵粉”，每年無論多忙都要克服萬難來參加。這里面，有企業(yè)培訓老師蘋果、工程項目管理專家張斌、小學老師王麗君……都被這塊“磁鐵”所牢牢吸住。
參加第一次寧夏活動時，一位爸爸是來自大企業(yè)的高管，卻自愿報名參加了工程組。搬磚、刷墻、冒著大太陽給操場劃線，這些單純的體力勞動讓他沉浸其中。他說：“工程組的爸爸們，抹去原來的各種身份，重新構(gòu)建成為一種靠體力勞動才能完成任務的團隊。這種簡單和純粹讓我體會到從未有過的快樂！這可能就是公益活動的魅力吧！”從此以后，他樂此不疲，每年參加。
“改造鄉(xiāng)村校園，不僅讓這些偏遠地區(qū)的校園面貌煥然一新，更大的意義在于，借助這個活動，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)之間的深度融合”，竇堯說。在活動進行中的一周內(nèi)，城里孩子與鄉(xiāng)村孩子朝夕相處。城市的家長們發(fā)現(xiàn)，原來鄉(xiāng)村孩子身上有那么多優(yōu)點：率真、專注、勤勞……他們就像一面鏡子，讓城市孩子看到了自己的不足。而這種融合對鄉(xiāng)村孩子也有極大的觸動。長城小學校長馬松山說，當看到這么多遠道而來的人為了建設我們的校園忙碌到深夜時，孩子們懂得了什么叫責任。
“鐵桿成員”蘋果說：“我在做這件事時，似乎活成了自己想要的那個樣子：簡單、干凈、樸實。腳踏實地去做一些事情、影響一些人。
