大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于初中綠色環(huán)保教學(xué)案例數(shù)學(xué)的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹初中綠色環(huán)保教學(xué)案例數(shù)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)數(shù)學(xué)趣味活動主題有哪些？
1、“好書伴成長”讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學(xué)生閱讀積極健康的書籍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，讓讀書成為學(xué)生成長需要。三到五年級的學(xué)生還寫了讀書的體會和感受。
2、“愛心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動：在假期活動中，各個中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)，又增強(qiáng)了學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
3、“綠色環(huán)?！毕盗谢顒樱焊鶕?jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，組織學(xué)生對一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查，了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，特別是使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)好河水不受污染，對社會的生產(chǎn)和生活意義重大。
活動主題: 小學(xué)數(shù)學(xué)的趣味化,旨在以小學(xué)數(shù)學(xué)系列知識為基礎(chǔ),通過數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)圖形、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)歌謠,以及大量誘人思考的趣題,來激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們靈活的思路和分析的技巧,啟迪他們的智慧,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。
我女兒今年高一，選物化地組合，給個建議？
女孩慎選物化組合，尤其成績中等，因?yàn)楦咧械奈锢砗突瘜W(xué)難度較大，如果開不了竅，下再多的功夫，也可能事倍功半，我閨女就選的物化地，現(xiàn)在備受煎熬。
閨女成績中上游，為避開學(xué)霸沒選物化生，選了物化地，全年級物化組合共四個班，兩個重點(diǎn)班，兩個普通班，閨女在重點(diǎn)班，班里名次排十名左右，她初中數(shù)理化成績很好，也很感興趣，不喜歡文科，當(dāng)初選物化地這三科也算是優(yōu)勢學(xué)科，然而，分科后幾次考試下來，驚訝的發(fā)現(xiàn)，選的這三科成績竟然在拖后腿，每次考試語數(shù)英成績能排到班里前五，而總成績就排到十名左右，班里總共十多個女生，普遍存在這個現(xiàn)象，物理和化學(xué)成績開始在及格線上掙扎，更有甚者物理考二三十分，這些孩子當(dāng)初都是各個學(xué)校的佼佼者，學(xué)習(xí)上也比較努力，但是現(xiàn)實(shí)卻是無比的殘酷，付出和收獲就是不對等，有人開始猶豫要不要改科了。
而物化普通班更慘，每次考試就會有幾個學(xué)生放棄物理改選別的組合，最近的期中考試后，一下又走了十多個學(xué)生，人數(shù)從當(dāng)初的五十多人驟減到三十人，剩下的也在咬牙堅(jiān)持，大多數(shù)都是男孩了，物理考個位數(shù)，這是什么概念，全不會呀，選別的政治歷史啥的，再怎么差也不至于到這么慘，可以說，物理比化學(xué)更摧殘孩子的積極性，真不明白，教育搞得這么高難度就是為了讓學(xué)生都從文嗎？
雖然我閨女仍在堅(jiān)持，我們也都在期待她的物化成績能有提升，但是，如果要重新選擇的話，我會建議孩子物理和化學(xué)只選一科，就是一理加兩文組合，這樣既保證了高考志愿的覆蓋面，又照顧了女孩的個體差異，相對來說，文科只要肯下功夫，付出與收獲基本還是對等的，不會像物理化學(xué)，學(xué)不會就是致命的打擊，等到高三還學(xué)不明白再改科就晚了。
我今年就是帶的物化地這個組合，班級里有38人，其中女生只有8人?？傮w來說女生選擇理科是吃虧的，大部分女生的考試成績都排在班級的后面。分科究竟怎么選，我認(rèn)為要看以下幾點(diǎn)：1、選文還是選理，雖然說現(xiàn)在不分文理，但錄取的時候是按專業(yè)組，還是存在文理的，文理科招生人數(shù)大約在6:4。文理不同，排序就不一樣，要易一起易，要難一起難，所以選擇物理、還是歷史主要看成績和將來做什么。2、按照新高考改革的方案，第二、三科是賦分制，不看絕對分，而是看排名，排名越前，分值越高。前15%的學(xué)生為A，前50%的學(xué)生為B，前95%的學(xué)生為C，剩余的為D，然后再賦分，賦分的目的就是為了讓各門學(xué)科間成績相差不大。所以第二、三學(xué)科還是要看興趣和基礎(chǔ)，不要刻意回避，只要感興趣，都可以選，興趣是最好的老師。
所以我覺得選科不要太糾結(jié)，按照學(xué)生的想法、心愿去選擇，尊重內(nèi)心。但只要選了，就不要后悔。想想碰到困難就想躲的，以后的人生能一帆風(fēng)順嘛！
物理是必選的，這沒什么可說的。
但是地理學(xué)科，雖然以前屬于文科，但是地理學(xué)科普遍學(xué)生都反應(yīng)，很難學(xué)的。
除非以前非常喜歡地理學(xué)科。以前地理歸為文科，但它其實(shí)更像理科，有一些計算的。而且學(xué)好地理需要你有上知天文下知地理，豐富的地理知識，歷史知識，才能學(xué)好地理。內(nèi)容多且散，腦袋里就要有中國世界地圖。
當(dāng)然如果地理老師特別出色優(yōu)秀，也不代表孩子就學(xué)不好地理，有時候好的老師，講課幽默，能開啟孩子熱愛一門學(xué)科，考察一下地理老師如何？
建議第三科選生物，從學(xué)生歷年分?jǐn)?shù)來看，生物分更高，它也不需要太多的初中基礎(chǔ)，也就是它相當(dāng)于新開的學(xué)科，和初中聯(lián)系不大，不像數(shù)學(xué)和化學(xué)聯(lián)系那么多。相對來說，背的東西，知識點(diǎn)多，小女孩用心整理，多做題，是可以學(xué)好生物的。
當(dāng)然了，所有的建議都是從別人，大眾的角度，具體喜歡哪科，學(xué)到什么程度，還是要看孩子自己。
你好！感謝邀請！既然你信任，我也談?wù)剛€人觀點(diǎn)，僅供參考！
個人不太主張孩子這么早就選擇分科，很多人認(rèn)為越早分科，孩子的學(xué)習(xí)壓力越小，選理工科的都是學(xué)霸等，這些觀點(diǎn)都是站在應(yīng)試教育的角度來分析的，或多或少有些功利。如果是學(xué)校要求，那也只能選擇孩子感興趣的科目，但是文科類的科目不能放棄，最起碼要讓孩子瀏覽式的學(xué)習(xí)。
我用以下三方面陳述這個觀點(diǎn)的原因：
一、高一是孩子蛻變的轉(zhuǎn)折期，正是從懵懂向有意識學(xué)習(xí)的時期，也是價值觀確立的最佳時期，歷史，政治等文科科目可以幫助孩子們了解歷史事件，明晰事件中的是非善惡，幫助建立正確的價值觀，人生觀，世界觀。近現(xiàn)代中國著名的政治家，毛澤東，周恩來，蔡和森等都是十六七歲時大量閱覽歷史哲學(xué)書籍，這些文史類的書籍科目讓年輕人的眼界胸襟開闊，成就更大！
二、過早分科，看似孩子的學(xué)習(xí)壓力減輕，實(shí)則后患無窮。理工科重在培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，但是沒有價值觀指導(dǎo)的邏輯能力不見得能提升個人素養(yǎng)，反而有時會讓人在另一個極端走的更遠(yuǎn)。大學(xué)里的幾起殺人案就很能說明問題。兇手的作案手段運(yùn)用的是高端學(xué)科的內(nèi)容，孩子們的所學(xué)成為他們殘害他人的工具。所以少年時期當(dāng)以教孩子立身成人之道，重文輕理才是正道理。
三、學(xué)好物化地的前提是語文基礎(chǔ)好，歷史政治是大語文的一部分。帶高中生的這幾年，發(fā)現(xiàn)孩子們普遍語文學(xué)的不好，政治歷史不用說，而語文考試中的閱讀理解失分最重，作文中也通常表述不出什么有見地的觀點(diǎn)，基本上是左抄右抄，而這些語文學(xué)不好的孩子通常理科也學(xué)不好。那些語文學(xué)的不錯，對歷史政治興趣頗濃的孩子，物理化學(xué)也不差，原因就在于他的理解能力到位，所以，理科的邏輯能理解。
綜上所述，這位家長，對孩子分科這件事，希望你能全面看待，給孩子中肯的建議和指導(dǎo)，可以選擇理化，但文科不能丟，更不能棄，棄了文科的理科，相當(dāng)于無本之末。
家長您好，看來您是屬于改革試點(diǎn)省份。在試點(diǎn)省市的數(shù)據(jù)來看大量考生棄考物理和化學(xué)，不外乎因?yàn)?點(diǎn)學(xué)習(xí)難度大和難復(fù)高分，在物理化學(xué)生物政治歷史地理六科中，物理是公認(rèn)的最難的科目，化學(xué)被認(rèn)為僅次于物理的科目，除了真正的學(xué)霸級人物一般不會同時選擇物理和化學(xué)，另一方面很多學(xué)霸會選化學(xué)，在這種情況下成績一般的同學(xué)很難拿到高分就會選擇人數(shù)最少的組合。
但是統(tǒng)計結(jié)果卻顯示物理化學(xué)生物的組合選科占比達(dá)到了19.62%也就是5個人，就有一個選擇了這個組合，這種選擇意料之外，也在情理之中，不外乎專業(yè)面廣，純理科組合可借鑒多。
而且英語兩次考試機(jī)會選擇其中較高一次成績記入高考成績，選考科目兩年有效。
綜上所述，你女兒選擇的那兩門想拿高分比較難競爭的都是學(xué)霸，優(yōu)點(diǎn)是考上之后可選擇的專業(yè)比較多，努力吧！
絕對不可以物化組合，除非特別優(yōu)秀、學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)槲锢?、化學(xué)在高三最后一次考，相當(dāng)于高三人家四門（物或化），你五門，如果成績不是特別輕松會累，當(dāng)然我看到頂尖高中很多這么選的。建議選一個歷史或者政治
到此，以上就是小編對于初中綠色環(huán)保教學(xué)案例數(shù)學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于初中綠色環(huán)保教學(xué)案例數(shù)學(xué)的2點(diǎn)解答對大家有用。
