大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于綠色環(huán)保代代相傳新聞稿的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹綠色環(huán)保代代相傳新聞稿的解答，讓我們一起看看吧。
疫情結(jié)束后，你認(rèn)為2020高考會(huì)有疫情相關(guān)的材料題，作文題嗎？
我覺得會(huì)考，一是這次疫情影響太大也將深遠(yuǎn)；二是現(xiàn)在考試不避諱熱點(diǎn)，喜歡“蹭熱點(diǎn)”。現(xiàn)在關(guān)鍵是看用什么方式介入考查，哪些科目會(huì)設(shè)置相關(guān)考查，諸如生物化學(xué)相關(guān)知識(shí)的考查。
語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，那介入考查的方式就很多了，現(xiàn)代文的閱讀，語(yǔ)用都可能出相關(guān)背景來(lái)考查，當(dāng)然這是可能，一份試卷也不會(huì)都只是一個(gè)背景事件。
至于作文，諸如材料作文背景，我覺得有可能，但應(yīng)該不太可能直接以疫情為背景，可以出諸如人際關(guān)系，生命價(jià)值，理想信念，人文關(guān)懷，守望相助，規(guī)則法治，制度優(yōu)勢(shì)，自由認(rèn)知，敬業(yè)奉獻(xiàn)等話題，當(dāng)然，這些也是歷年考查的熱點(diǎn)，但在今年疫情背景下，發(fā)生那么多相關(guān)的事情，引導(dǎo)學(xué)生能夠關(guān)注社會(huì)，可以有更正確更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
我是哆飛有話說，愛聊教育哪些事兒，希望我說的與你有些許幫助，無(wú)比榮幸！
如果是教育行業(yè)的人，這個(gè)答案是否定的！每年的高考作文命題，基本是源于生活又高于生活！直接考疫情可能性不大，但這幾個(gè)方面還是值得注意：
一是社會(huì)責(zé)任與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。與疫情類似的大事很多，公民應(yīng)該承擔(dān)什么要的責(zé)任和義務(wù)？如我們的消防隊(duì)、白衣天使、警察、基層干部等等，是崗位職責(zé)。普通民眾呢？“不走親戚不竄門，就是為抗疫做貢獻(xiàn)”。配合疫情防控人員，這是公民的職責(zé)，也是義務(wù)。
二是封城時(shí)期的自我管理、自我修煉、自我成長(zhǎng)。因?yàn)橐咔?，學(xué)生推遲上學(xué)，停學(xué)不停課！畢竟網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還是有局限性，對(duì)學(xué)生自我管理要求高！學(xué)生自我成長(zhǎng)也很重要！
三是“我對(duì)祖國(guó)說”為主題的大路貨感想類作文。去年就圍繞建國(guó)七十周年命題了，皆大歡喜。今年的可能性還是有，國(guó)力的強(qiáng)盛，支撐了這場(chǎng)抗疫的勝利，值得去書寫！最近幾年，高考作文雖然生活化了，但缺乏對(duì)青少年的家國(guó)情懷的引領(lǐng)作用。對(duì)命題人員也是挑戰(zhàn)，容易被押題！兩難?。?？
四是疫情期間讀了什么書？有值得推薦的書給大家嗎？去年全國(guó)三卷考了類似的作文題，哪今年呢？值得懷疑！
不管什么情況，高考作文題目總是被議論、被爭(zhēng)執(zhí)，只要考生留意生活、關(guān)心社會(huì)家國(guó)大事，一定會(huì)寫出高水平的作文！
祝高三學(xué)子高考成功！
感謝盛邀????我不是老師，也不是學(xué)生家長(zhǎng)，但我覺得高考語(yǔ)文會(huì)有涉及到這次疫情的作文。
首先要提到人和自然界的和諧相處，世界是一個(gè)共同體。災(zāi)難面前，要共同面對(duì)，攻堅(jiān)克難。而不是嘲笑攻擊，釜底抽薪。圍繞這個(gè)內(nèi)容可以做一篇文章《論人和自然》《災(zāi)難面前的人性》等等。
再是面對(duì)新冠肺炎疫情，我們有黨中央堅(jiān)定不移的支持和決策，我們有最美逆行醫(yī)護(hù)人員，有愛崗敬業(yè)的警察和社區(qū)網(wǎng)格管理人員，有眾多不怕感染的志愿者，更有一方有難八方支援，情同手足的兄弟省份。正是這種血濃于水，民族團(tuán)結(jié)的情感，讓我們戰(zhàn)勝疫情。這是其他國(guó)家都體會(huì)不到的。圍繞這些話題，可以有類似命題《最美逆行者》，《國(guó)之大愛》。
以上愚見[祈禱][祈禱][祈禱]，謝謝?。。?/p>
不是會(huì)，而是肯定會(huì)。多么好的實(shí)踐教育，多么現(xiàn)實(shí)的生動(dòng)課堂，真是千載難逢啊！假如沒有，那我們的教育真就得徹頭徹尾的改革了。
至于出什么樣題，不僅是考察學(xué)生們?cè)谶@次大疫洗禮中學(xué)到了什么，有哪些人生感悟，應(yīng)該接受什么教訓(xùn)，對(duì)自己的成長(zhǎng)有那些意義；更是考核考官們?cè)谶@次大疫洗禮中，對(duì)疫情關(guān)心多少、了解多少、體驗(yàn)多少、感悟多少，是否領(lǐng)悟到了這次疫情給人們敲響了那些警鐘！是否領(lǐng)悟到了這場(chǎng)人民保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利的關(guān)鍵是什么！是否領(lǐng)悟透了戰(zhàn)勝這次疫情的重大意義之所在！
所以說，參加2020高考的孩子們，從現(xiàn)在開始，就要不遺余力的收集有關(guān)疫情的各方面資料，全方位的了解全國(guó)人民抗疫的整個(gè)過程，深入了解和深刻體會(huì)疫情給人們的啟示和取得最后勝利的保障和重大意義。堅(jiān)決不做“三觀”不正、自私自利、不愛國(guó)家、沒有愛心的高分低能兒。
今年高考會(huì)有和疫情想關(guān)的題的，因?yàn)槊恳粋€(gè)莘莘學(xué)子和父母都經(jīng)歷了這場(chǎng)災(zāi)難，，災(zāi)難面前祖國(guó)涌現(xiàn)了許多英雄，震撼人心的人和事，疫情即便過去，在每個(gè)國(guó)人的心底必將留下深深的思考，每一位國(guó)人們?cè)谧约旱膷徫簧媳囟〞?huì)更加發(fā)奮，努力，不能再甘心平庸，當(dāng)祖國(guó)有難的時(shí)候，我們拿什么拯救同袍兄弟，所以作為華夏兒女，要發(fā)奮學(xué)習(xí)本領(lǐng)，強(qiáng)身健體！
無(wú)論直接命題與否，2020語(yǔ)文高考尤其作文必將牢牢打上“新冠肺炎”烙印。
“聞窗外事”是天下文章重要屬性。有一時(shí)期先人稱謂科舉文章為“時(shí)文”，本義指流行于一個(gè)時(shí)期、一個(gè)時(shí)代文體，后專指科舉時(shí)代稱應(yīng)試文章。唐人白居易謂之“文章合為時(shí)而著”，即文人寫詩(shī)、作文必須關(guān)注國(guó)計(jì)民生。高考作文亦然，必須“言之有物”，否則無(wú)病呻吟、行之不遠(yuǎn)。
當(dāng)前“新冠肺炎”疫情肆虐，已奪走千余同胞寶貴生命、導(dǎo)致數(shù)萬(wàn)人染疴住院治療。雖然在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下全國(guó)人民“同心同德，眾志成城”，取得舉世矚目抗擊成效。但疫情還是影響國(guó)家建設(shè)和發(fā)展，影響國(guó)人工作、生活和學(xué)習(xí)。作為一名高中畢業(yè)生，除了盡量避免學(xué)業(yè)受影響，其次是在全國(guó)上下抗“疫”聲中積極響應(yīng)號(hào)召、履行天職，再就是引發(fā)對(duì)生命、對(duì)人與自然和諧相處等深層次思考，尤其對(duì)鐘南山、李蘭娟院士等最美“逆行”者以深厚學(xué)術(shù)和高尚情操勇赴國(guó)難，于個(gè)人“三觀”受到震撼同時(shí)“上行下效”、“長(zhǎng)大后我就成了你”，見諸于高考志愿填報(bào)，重新審視未來(lái)學(xué)業(yè)、理想選擇以及人生設(shè)計(jì)。
高中畢業(yè)生年近“弱冠”，在古代具備祭祀和服兵役責(zé)任，當(dāng)前法律認(rèn)可“成年”。今日“一心苦讀圣賢書”，他日“學(xué)成文武藝，貨賣帝王家”。必須“德智體美勞”全面發(fā)展，“以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”?？荚嚒皺C(jī)器”即便逢考必“優(yōu)”，其實(shí)“四體不勤，五谷不分”，將來(lái)只能是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”之“低能兒”。
“新冠肺炎”庚子年?duì)縿?dòng)全球心弦，時(shí)刻牽動(dòng)著從中央到地方的心。全國(guó)人民正在“一方有難，八方支援”，友好國(guó)家和地區(qū)也在“伸出援手”，作為親身經(jīng)歷者，遇此國(guó)難、刻骨銘心，即便高考作文不談“新冠肺炎”，每一名莘莘學(xué)子自己也應(yīng)該人生里程碑上刻下深深一筆。
到此，以上就是小編對(duì)于綠色環(huán)保代代相傳新聞稿的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于綠色環(huán)保代代相傳新聞稿的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
