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對于大學(xué)生來說,該怎么推動生態(tài)文明建設(shè)?

大學(xué)生是生態(tài)文明觀念的宣傳者。大學(xué)生群體思維活躍,思想前衛(wèi),易接受新的思想和事物。大學(xué)生要充分發(fā)揮和利用這個優(yōu)勢,加強生態(tài)文明觀念的宣傳,深刻認(rèn)識和理解生態(tài)文明在國家發(fā)展和民族振興中的重要地位與作用,以及與自身學(xué)習(xí)、工作、生活休戚與共的關(guān)系,并主動將生態(tài)文明建設(shè)融入到實際工作和生活中,投身生態(tài)文明建設(shè)。

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大學(xué)生是生態(tài)文明建設(shè)的實踐者。大學(xué)生廣泛開展綠色環(huán)保、生態(tài)建設(shè)、環(huán)境保護等實踐活動,是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)和實踐中不斷提高自身的本領(lǐng),不斷投身生態(tài)文明建設(shè),用理論指導(dǎo)實踐,以實踐鍛煉能力,將生態(tài)文明建設(shè)自然而然地融合和體現(xiàn)在實踐中。

大學(xué)生是生態(tài)文明創(chuàng)新的推動者。大學(xué)生群體要發(fā)揮自身優(yōu)勢,在生態(tài)文明基本理念、主要內(nèi)涵、建設(shè)方式等方面不斷加以完善和創(chuàng)新,使生態(tài)文明成為農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明后更高層次的人類文明,使生態(tài)文明更符合經(jīng)濟建設(shè)和時代進步的要求,從而為人類文明的延續(xù)和人類社會的發(fā)展做出積極貢獻。

大學(xué)生是生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。在當(dāng)今社會,大學(xué)生不僅要成為生態(tài)文明的宣傳者、實踐者、推動者,更要成為生態(tài)文明發(fā)展的引領(lǐng)者。大學(xué)生群體只有站在時代發(fā)展和社會進步的歷史高度來推動和引領(lǐng)生態(tài)文明建設(shè),才能使自身不斷融入生態(tài)文明建設(shè),才能帶動更多的人投身生態(tài)文明建設(shè),生態(tài)文明才能在全社會、全民族的共同努力下得到實現(xiàn)和發(fā)展。

大學(xué)生生態(tài)文明教育是指教育者根據(jù)生態(tài)文明教育的基本目標(biāo)和原則,采用各種途徑和手段,對大學(xué)生施加有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)的影響,培養(yǎng)其生態(tài)文明素養(yǎng),并使其自覺遵守生態(tài)系統(tǒng)的原理,積極通過生態(tài)實踐活動為社會發(fā)展服務(wù)的教育實踐活動。

中國正處在經(jīng)濟飛速發(fā)展、和諧社會建設(shè)時期,在新形勢下德育的特點和規(guī)律發(fā)生了巨大的變化,生態(tài)文明教育不斷引入高校德育領(lǐng)域,它對德育的創(chuàng)新以及高校德育改革的推動都起到了巨大的作用。同時,高校大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)的高低也直接關(guān)系到未來我國社會的發(fā)展方向和目標(biāo),關(guān)系到中國和諧社會的建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。

第一,一定要把我們的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級做好,大力發(fā)展低碳經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè),節(jié)能減排的產(chǎn)業(yè),資源循環(huán)利用、重復(fù)利用的產(chǎn)業(yè),使我們的產(chǎn)業(yè)能夠為我們的生態(tài)文明做出貢獻.

  第二,我們要大力做好節(jié)能減排工作和環(huán)境整治工作以及建設(shè)工作.

  第三,生產(chǎn)垃圾、生活垃圾和建筑垃圾的處理.  

  第四,大力開展綠化,把各種綠化,生態(tài)林帶,好好地建設(shè)好、保護好,多花一些力量,這樣使我們整個環(huán)境不斷改善.

  第五,現(xiàn)在主攻的方向,就是空氣方面的治理.

再一個是提倡社會公民大家來參與生態(tài)文明的建設(shè),包括生態(tài)的消費方式、生態(tài)的文化、生態(tài)的理念,包括幫助我們監(jiān)督各方面,一定要注重生態(tài)文明,弘揚生態(tài)理念,更好地按照科學(xué)發(fā)展的要求,改善人民群眾生活品質(zhì)的要求.

作為一位合格的大學(xué)生對于生態(tài)文明建設(shè)我們可以從一些小事做起,為生態(tài)建設(shè)做一些力所能及的事。

應(yīng)有計劃地設(shè)置有關(guān)環(huán)境保護的專業(yè)或課程,對學(xué)生進行系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境教育只有使學(xué)生懂得生態(tài)環(huán)境保護的重要性,樹立正確的生態(tài)價值觀,才能在他們的心靈深處構(gòu)筑起牢固的生態(tài)屏障。

不良的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生態(tài)文明行為,提高生態(tài)文明的素質(zhì)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生我們,應(yīng)該起到模范作用,通過我們來帶動身邊的人,加強生態(tài)文明建設(shè),從身邊的一點一滴做起。平時要學(xué)會垃圾分類并且養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,實現(xiàn)資源的回收和再利用,真正地做到珍惜資源。

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