1.校園環(huán)保公益
同時(shí)也可以聯(lián)系一些條件比較好的學(xué)校與農(nóng)村貧困學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)。二、募捐衣物書籍資金給一些弱勢(shì)團(tuán)體可以參考兩種方法:一種是與一些企業(yè)聯(lián)系為他們做一些工作換取贊助。四。三一、下鄉(xiāng)義務(wù)支教利用寒暑假,通過(guò)學(xué)校聯(lián)系或自己聯(lián)系開展住校性的支教活動(dòng),這樣可以豐富大學(xué)生的假期實(shí)踐活動(dòng),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。此類活動(dòng)主要工作放在看望、陪伴,對(duì)于這些老人,可以以看望、陪伴老人的方式去開展活動(dòng)、去敬老院、福利院等弱勢(shì)團(tuán)體慰問(wèn)敬老院中有被子女遺棄的老人,也有因兒女不在身邊等原因住進(jìn)敬老院的老人,側(cè)重點(diǎn)放在宣傳上。五、組織大學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血對(duì)義務(wù)獻(xiàn)血有一定的了解和認(rèn)識(shí),采取自愿原則,也可以使大學(xué)生自身的實(shí)踐能力得到提高。建議可以與學(xué)校建立長(zhǎng)期合作的關(guān)系,用自己的汗水和努力來(lái)?yè)Q取資金(比如說(shuō),為報(bào)社義賣報(bào)紙等等)。其他弱勢(shì)團(tuán)體,則要根據(jù)其不同的特征。在收集完所募捐的物資后要有詳細(xì)的登記,分發(fā)后要開具證明;另一種則是通過(guò)獲取企業(yè)所資助的物資進(jìn)行義賣、體驗(yàn)這三個(gè)方面,作出不同的活動(dòng)規(guī)劃、環(huán)?；顒?dòng)從自己身邊做起
2.校園環(huán)保公益廣告簡(jiǎn)單劇本
兩個(gè)人的1大家好，我叫甲人乙。
2大家好，我叫乙人甲。1和2我們來(lái)給大家說(shuō)相聲。1話說(shuō)在很久很久以前的今天，有··【這時(shí)2要打斷1的話說(shuō)一聽就知道他語(yǔ)文沒學(xué)好?！?你還想不想聽啦1好好哈，您接著講2話說(shuō)在很久很久以前的今天，有兩個(gè)人在一個(gè)大舞臺(tái)上給大家講相聲，講的是什么呢，是關(guān)于環(huán)保的。1環(huán)保呵這好呀現(xiàn)在全球變暖環(huán)境變差就是因?yàn)椴画h(huán)保嗯不錯(cuò)不錯(cuò)【要搖頭】2聽我接著講，那個(gè)甲人說(shuō)，你知道怎樣環(huán)保嗎？1那還不簡(jiǎn)單，嗯不亂人垃圾不破壞環(huán)境····2你還有一項(xiàng)漏了1啊哪一項(xiàng)2呵綠豆湯。1什么喝綠豆湯為什么呀2因?yàn)橛芯G呀······························接下來(lái)還有很多，但我懶的打了，先給你個(gè)范文。
3.校園環(huán)保公益感想
在說(shuō)別人時(shí)
總是做得很好；
在沒人時(shí)
自己做好，很難
1[綠色環(huán)保]環(huán)保心得
“滴……”金屬落地的聲音，用它來(lái)形容一滴水的聲音是不為過(guò)的。它不是滴在石壁上，而是不停地滴在人的心頭。一滴水能有多重呢，滴水穿石??！一滴水能透視什么，生命的源泉啊！
礦泉水，顧名思義，便是含有礦物質(zhì)的水，鈣，鎂，鉀等豐富的礦物質(zhì)。這些，是經(jīng)過(guò)人工加工，瓶裝而成，再穿梭于城市大街小巷，高樓平房。飲用礦泉水的出現(xiàn)背后蘊(yùn)涵著巨大的危機(jī)，水污染的問(wèn)題?？芍苯语嬘玫奶烊凰諠u緊缺，取而代之的是一條條烏黑的，漂著白色浮漂的臭水溝。工廠廢水，廢氣物，白色垃圾……水流到哪兒，它們?nèi)缬半S形，猶如無(wú)底的黑洞吞蝕著有限的光線。
在一滴水中滴一滴墨汁，墨汁分子便會(huì)很快速占領(lǐng)水分子的空間，成為一滴墨水。以滴水如此，推而廣之，一湖水，一條河同樣以大于或等于墨汁吞蝕水空間的速度蔓延的話，總有一天，地球這顆藍(lán)色的星球就將成為黑色星球了。因此，拯救一滴水，人人有責(zé)！當(dāng)水的凈化能力小于污染速度，則，人類就等于在進(jìn)行自殺。一切的水源，變成又臟又臭的死水，冒著氣泡，偶爾有一兩聲蛙叫聲，大多時(shí)候是死一般的寂靜。
所以，珍惜寶貴的水資源，刻不容緩！
蛋湯，蔬菜湯，骨頭湯，米湯，肉湯……大家都有喝湯的經(jīng)歷，那湯中點(diǎn)點(diǎn)的綠的，黃的食物給人視覺享受又給我們味覺享受。但如果將這些材料換成白色垃圾，固體廢氣物，煲出來(lái)的湯，你會(huì)喝嗎？當(dāng)然不會(huì)！那是我們每天都在進(jìn)行的。最優(yōu)秀的廚師卻做出最蹩腳的菜砸自己的招牌。因此，在看到那些一次性的快餐盒，塑料口袋，請(qǐng)動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰將它們拾起來(lái)。為了自己，他人的健康，我們應(yīng)該煲自然的，健康的，美味的湯。
二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮等氣體如旋風(fēng)在空中盤旋，當(dāng)它們遇到水會(huì)變成什么？是酸雨。降落的雨滴腐蝕著建筑物，污染著水，殘害動(dòng)物……在神州大地上，飄逸的雨絲，化成鋒利的軟刀，殺人于無(wú)聲。
“紅色污染“，就是在浩瀚的碧海中出現(xiàn)一片紅，從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)”萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，這是一副美景。但是，有蛇蝎心腸的人往往有著美麗的外表。海邊養(yǎng)殖業(yè)，河流帶去的沉積物在海面聚集成一層紅色，陽(yáng)光通過(guò)紅色層射入海底，海底的熱氣卻無(wú)法散去，這為海底植物和細(xì)菌鑄造了肆意增長(zhǎng)的溫床，消耗著海底有限的氧氣，導(dǎo)致魚類的大量死亡，因此，保護(hù)水資源，是我們時(shí)時(shí)刻刻都要履行的職責(zé)。
通過(guò)這次使里徒步，使我深深地體會(huì)到生態(tài)環(huán)境的重要性。。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)美麗的家園，需要我們用心去呵護(hù)，用雙手去履行！人，最愚蠢的人，便是在同一個(gè)地點(diǎn)不同時(shí)間以同樣的方式摔倒！面對(duì)當(dāng)今嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，我們無(wú)法做先知先覺的人，但也不能做不知不覺的人，對(duì)環(huán)境污染的麻木便是對(duì)生命的漠視！珍愛生命，保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人的職責(zé)！
2我的環(huán)保心得
感動(dòng)自己感悟自然
用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都有一顆綠色的心。
——題記
“雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴”“細(xì)聽春山杜宇啼，一聲聲是送行詩(shī)”……山綠，花開，鳥啼，多么和諧，美麗的畫面??！
然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類步入了工業(yè)化，現(xiàn)代化，一場(chǎng)黑色革命帶來(lái)了黑色文明，這一文明創(chuàng)造了人類進(jìn)化史上前所未有的成就，也使自然界遭受了前所未有的浩劫。
《寂靜的春天》——人類環(huán)保的始祖。是她讓人類意識(shí)到：人類從未像現(xiàn)在這樣對(duì)自己的生存空間構(gòu)成如此嚴(yán)重的威脅，引發(fā)了人類對(duì)環(huán)境深刻的思考。
二十一世紀(jì)的人類再回頭看一下這傷痕累累的地球，我們知道我們需要綠色文明，即一種以追求環(huán)境與人類和諧生存和發(fā)展的新型文明。我們需要呼喚綠色理性的普及。
但環(huán)保究竟是什么呢？難道就是少用幾雙一次性筷子，不亂扔垃圾？不，這些只是狹義上的環(huán)保，廣義上的環(huán)保應(yīng)是：用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，讓更多的人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。因?yàn)槲覀兯媾R的是關(guān)系到人類生死存亡的溫室效應(yīng)，水污染，土地沙化等嚴(yán)重的問(wèn)題。
但只有一顆環(huán)保的心是不夠的，記得臺(tái)灣荒野保護(hù)協(xié)會(huì)創(chuàng)始人徐仁修老師在我校搞講座時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話“大陸的孩子熱情很高，但武功很差”。這句話引起了我深刻的反思，是??！我們的武功的確很差，自問(wèn)，我們對(duì)大自然了解多少，對(duì)環(huán)保了解多少？
因此我們應(yīng)走進(jìn)大自然，和大自然親密接觸，用心去傾聽，去感受；觀察自然，記錄自然。通過(guò)實(shí)踐找出更科學(xué)，更有效，更可行的環(huán)保方式，方法。尋找到環(huán)保和發(fā)展的平衡點(diǎn)。大自然是那么神奇，她孕育了一切生命，有著一種神奇的力量,只要用心，一切都會(huì)是感動(dòng)，只有感動(dòng)了自己，才能去感染身邊的人。
我們不要為了環(huán)保而環(huán)保，應(yīng)為了愛而環(huán)保，對(duì)大自然的愛，對(duì)生命的愛……只有這樣，我們的行動(dòng)才能長(zhǎng)久。而大學(xué)生綠色營(yíng)就是最好的平臺(tái)，她給了我們走進(jìn)自然的機(jī)會(huì)，給了我們更多感動(dòng)的機(jī)會(huì)，給了我們更多交流，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重的今天，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)地球的可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)應(yīng)付的責(zé)任，我們應(yīng)該用心觀察自然，用心感悟自然，將自我融入自然，用欣賞的眼光去看待一切生命，發(fā)現(xiàn)大自然之美并生動(dòng)形象地記錄，讓更多的人欣賞它，愛它，保護(hù)它。讓環(huán)保成為一種由愛而生的自覺行為。同時(shí)還要和來(lái)自各地的營(yíng)員多多交流，學(xué)習(xí)更多的環(huán)保知識(shí)和方式方法。取長(zhǎng)補(bǔ)短，同心同德，想出更多更好的環(huán)保方法，為共建美好家園而努力！使自己成為一名優(yōu)秀的大自然講解員，去感染更多的人，壯大環(huán)保的隊(duì)伍。
4.校園環(huán)保公益活動(dòng)
1.愛心助人，可以關(guān)注新生，新生到校后最少有半年左右的緩沖期，這段時(shí)間對(duì)于某些性格內(nèi)向的同學(xué)是很難度過(guò)的。
2.綠色環(huán)保，每年的植樹節(jié)，可以組隊(duì)種些樹呀花草什么的。這不是一種義務(wù)，而是一種驕傲，當(dāng)若干年后，你的父母或親朋好友開車經(jīng)過(guò)這片綠油油的樹林時(shí)，你可以驕傲的對(duì)他們說(shuō)，這里也有你的貢獻(xiàn).
3.關(guān)愛下一代，在大學(xué)的時(shí)間比較充裕，用可回收的物質(zhì)DIY一些玩偶、卡片等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或一些集會(huì)進(jìn)行義賣.將義賣的錢捐給希望工程或用來(lái)做以后活動(dòng)的經(jīng)費(fèi).
5.校園環(huán)保公益項(xiàng)目
隨著生活水平的提高，農(nóng)村環(huán)境也發(fā)生了巨變。生活環(huán)境可以采用門前三包，聘請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工。垃圾分類收集。自然環(huán)境有規(guī)劃的開發(fā)，禁止濫發(fā)，使用有機(jī)肥和有機(jī)農(nóng)藥
6.校園環(huán)保公益廣告
1、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
2、人類應(yīng)該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。
3、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。
4、美化生活，凈化心靈。
5、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。
6、動(dòng)物是我們朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。
7、垃圾箱：請(qǐng)你近距離投籃。
8、地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。
9、讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起。
10、保護(hù)綠化，愛護(hù)公物，從我做起！
11、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為校園添綠。
12、保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽重綻笑臉！
13、用我們的雙手，保護(hù)我們的地球。
14、留住草的美，體現(xiàn)你的美。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。
17、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
18、希望有一天，垃圾筒也會(huì)下崗。
19、不讓塵土進(jìn)校園，只讓美好到我家。
20、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。
21、促綠色消費(fèi)，做綠色選民。
22、朋友們，覺悟吧，從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境還來(lái)得及。
23、地球是我們的母親，我們要愛護(hù)她。
24、保護(hù)地球，就從美化校園開始吧！
25、自然有沒有朋友？水泥地上的野花。
26、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
27、如果環(huán)境受到污染，再青翠的蒹葭也會(huì)枯萎，下一個(gè)凋謝的'將是您美麗的容顏。
28、小草青青，腳下留情。
29、讓綠色的希望從校園萌芽。
30、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
31、看，藍(lán)色的地球多美呀！千萬(wàn)不要讓她變成單調(diào)的黃色！
32、保護(hù)自生環(huán)境，愛護(hù)我們生存的地球。
33、環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。
34、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。
35、垃圾分類，舉手之勞，讓我們從現(xiàn)在做起吧。
36、我們的地球需要每個(gè)人的保護(hù)。
37、舉手之勞，美化校園。
38、實(shí)施科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
39、改善民生，共享水利發(fā)展成果。
40、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！
41、愛花愛草愛樹愛校園。
42、綠色消費(fèi)，消費(fèi)綠色。
43、建環(huán)保模范城市創(chuàng)美好幸福生活。
44、學(xué)校是我家，環(huán)?？看蠹?。
45、節(jié)能做的好，朝朝無(wú)煩惱。
46、小草青青，腳步輕輕。
47、保護(hù)環(huán)境，人人戒煙。
48、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。
49、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
50、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命！
51、我們夢(mèng)想一個(gè)沒有污染的環(huán)境。
52、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。
53、只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。
54、什么時(shí)候垃圾筒也會(huì)下崗。
55、參與綠色行動(dòng)，保護(hù)美麗家園。
56、撿起一張廢紙，就是消除一份污染。
57、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。
58、綠化環(huán)境，凈化心靈。
59、使“母親”成為樂園，需要“兒女”攜手努力。
60、走一走，看一看，花紅柳綠美無(wú)限。
61、快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然生態(tài)！
62、綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開始！
63、你扔，我扔，無(wú)處扔；你凈，我凈，處處凈。
7.校園環(huán)保公益活動(dòng)策劃方案
1、出門購(gòu)物盡量自帶環(huán)保袋，減少塑料袋的使用。
2、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)電力。
3、短途出行建議公交車或地鐵，少開車減少尾氣排放。
4、用過(guò)的塑料瓶，洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)。
5、盡量不使用空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇。
6、出門自帶喝水杯，減少一次性杯子的使用。
7、多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具。
8、將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅能吸潮，還可吸收衣柜中的異味。
9、每天的淘米水可用來(lái)洗手、洗臉、洗餐具、擦家具、澆花等。
10、夏天開空調(diào)前，先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°C之間，既省電也低碳。
11、食物廢料、殘?jiān)?，可用作肥料?/p>
12、用過(guò)的面膜可擦首飾、家具、皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣。
8.校園環(huán)保公益廣告劇本
（爸爸、媽媽去買菜）媽媽：聽聽，這歌聲多動(dòng)聽。
爸爸：唱歌的有沒有我們家的孩子？媽媽：怎么會(huì)沒有呢？哎，你看看，那不是嗎？爸爸：真的，還滿精神的?。ê⒆优苓^(guò)來(lái)）孩子：爸爸、媽媽，你們要去哪里呀？媽媽：家里來(lái)客人了，我和你爸爸去買菜。孩子：買菜怎么沒拿袋子啊？爸爸：那多麻煩哪，再說(shuō)超市給發(fā)一次性的方便袋嘛，還拿什么袋子??！孩子：我們正在宣傳環(huán)保知識(shí)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)我就向你們宣傳一下吧。這些塑料袋很多是埋在地下不會(huì)分解的，并且有毒，人們用它有害健康，用過(guò)之后所埋的地方都不會(huì)長(zhǎng)出小草，對(duì)我們生存的環(huán)境有極大的危害，所以我們提倡用布制的袋子買菜，有利于環(huán)境保護(hù)。媽媽：我今天真感動(dòng)，我們的小寶寶長(zhǎng)大了。爸爸：我們趕快回家去拿布袋吧！順便也告訴咱們的客人，讓他們也參加環(huán)保大行動(dòng)?。ê希汉?！現(xiàn)在就去！
9.校園環(huán)保公益MV簡(jiǎn)介
低碳貝貝低碳貝貝年發(fā)布。
活動(dòng)年起源于深圳，由少兒演藝策劃網(wǎng)童星在線聯(lián)合眾多環(huán)保組織共同發(fā)起?；顒?dòng)通過(guò)少兒才藝大賽和童星環(huán)保公益巡回演唱的宣傳形式，引導(dǎo)少年兒童從小樹立低碳理念，形成正確的生態(tài)倫理道德觀、全球視野和社會(huì)責(zé)任感，共同呵護(hù)人類賴以生存的地球家園。該活動(dòng)主題歌曲《低碳貝貝》MTV在網(wǎng)上已有超過(guò)萬(wàn)人次的點(diǎn)擊下載量，深受孩子們喜歡。“低碳貝貝活動(dòng)”在中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)的大力支持下升格為全國(guó)性的大型環(huán)保公益活動(dòng)。
