首先個(gè)人集中的組織是不容易長(zhǎng)存的如果是一幫有很強(qiáng)的環(huán)保思想和對(duì)環(huán)保工作很積極的人在一起的話那項(xiàng)目就會(huì)很多了你可以在一些公共場(chǎng)合多組織一些公益活動(dòng)打出自己的招牌一方面能做好自己的工作另一方面可以吸引跟多的有識(shí)之士加入但是在公共場(chǎng)合的工作是需要很多資金的所以我個(gè)人認(rèn)為個(gè)人組織的環(huán)保小組是不容易長(zhǎng)存的所以要根本解決問題還得從根本來

環(huán)保公益活動(dòng)日記3篇

今天，我們求知學(xué)堂舉行了一次公益活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“低碳環(huán)保，拯救地球?！被顒?dòng)的宗旨是讓更多個(gè)人了解低碳環(huán)保的重要性，加入到拯救地球的行列中來。校長(zhǎng)李老師先給我們講了許多關(guān)于低碳環(huán)保的知識(shí)，然后把我們分成了兩個(gè)組，一個(gè)組是跟著蘇老師的，另一個(gè)組是跟著曹老師的。很榮幸，我是跟蘇老師一組的。我們各組拿上了各組的旗，我們是“愛護(hù)動(dòng)物”小組；他們是“節(jié)約用水”小組。老師告訴我們：“我們不僅要發(fā)傳單，而且還要向他們要一個(gè)愛心簽名。我們的目的地就是會(huì)展中心”說著，就給了我們每個(gè)人一張“愛心簽名卡”。我們走了半個(gè)小時(shí)，終于到了目的地，要是還不到的話，那我們就要累倒了。李老師又說：“我先給你們一些傳單，然后，蘇老師的那個(gè)小組去‘1C’那個(gè)出口；跟著曹老師的，就去‘1A’那個(gè)入口?！蔽覀兡蒙蟼鲉魏?，就排著隊(duì)，去了“1C”這個(gè)入口老師告訴我們了一些方法，然后一吹哨，我們就出發(fā)了。我看見一個(gè)高高的叔叔，就連忙跑了過去?！笆迨澹?！”我學(xué)著老師教給我們的方法說，“我是求知學(xué)堂的學(xué)生，正在參加一個(gè)‘低碳環(huán)保，拯救地球’的活動(dòng)?！薄霸趺戳?？”那位叔叔說。我邊給他那張傳單，邊說：“請(qǐng)您在這張‘愛心簽名卡’上簽一個(gè)‘愛心簽名’嗎？”“好的，小朋友?！蹦鞘迨搴吞@地說，“我很喜歡參加這種活動(dòng)?！薄爸x謝叔叔！”我笑著說。我終于收到了一個(gè)“愛心簽名”了，這也讓我的信心大大增加了許多。我又去尋找了更多的人來給我簽愛心簽名。但是，這位叔叔就沒有剛才這位叔叔這樣好了。我又用剛才的方法詢問這位叔叔，但他的一句話讓我吃了一驚。“小朋友，我現(xiàn)在真的很忙，沒法給你簽名，你找別人吧！”但我依然對(duì)他說：“謝謝叔叔！”這并沒有讓我失去信心，我就找別人去了。我最后總結(jié)出來一個(gè)小竅門：①找人要簽名應(yīng)找阿姨來簽名。②簽名卡上的名字越多，來簽名的人就越多。我有用這個(gè)竅門找人來簽名最后找了三十三個(gè)人的簽名。這次公益活動(dòng)讓我明白了：別人發(fā)個(gè)傳單給你，你接受了很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你發(fā)個(gè)傳單給別人時(shí)卻很難。這小小的公益活動(dòng)卻給我?guī)砹藰O大的感受。希望有更多的人們加入“低碳環(huán)保，拯救地球”活動(dòng)當(dāng)中！