1.生態(tài)環(huán)保手工作品

.屏風：美術加手工：剪刀，彩筆，竹子（竹條即可），透明膠帶，美工刀，鉛筆等

1.將竹子削剪成兩根牙簽粗細的竹條，然后沒8CM截斷一下，共要5根，當然要想屏風大可將竹條的長度，數(shù)量加多。

2：尋找有風景畫的掛歷等彩色卡紙，當然也可以自己繪畫。裁剪成7CM長3CM寬的長方形紙條（畫條）共要四張。

3：將四張畫條與五根竹條拼接起來，兩根竹條間加一張畫條，用透明膠帶完成。

4：將半成品沿著竹條與畫條的交界處折疊，使得屏風像折扇子一樣，之后讓他保持這樣數(shù)分鐘，然后拉開，那么一個立體的屏風就做好了。

2.生態(tài)環(huán)保手工作品升國旗的視頻

活動目標：

1.激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。

2.了解我國國旗的特征。

3.制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

4.初步了解國旗的小常識。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1.中國國旗、各國國旗圖片

2.天安門升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1.引導

師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?

2.觀察

(1)觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻(4段)

討論：你看到后心里是怎么想的?運動員拿獎牌時為什么升國旗呢?國旗代表什么?

總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情?

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

(2)回憶：你還在哪里看到過升旗?(聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等)。

(3)出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

中國國旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗(進一步加深對國旗的認識)。

(4)升旗體驗：播放天安門升旗的視頻(孩子們都立正、向國旗行注目禮)。

3.制作國旗

(1)制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

(教師指導幼兒制作國旗)。

(2)制作成功體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗(再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感)。

3.生態(tài)環(huán)境手工作品

麗貝卡·露易絲·勞

RebeccaLouiseLaw

英國裝置藝術家露易絲·勞以使用天然材料和創(chuàng)作對生態(tài)友好的藝術品而聞名。她運用干燥和新鮮的植物材料制作特定的藝術裝置，形成一種身臨其境的觀賞體驗，探索了人類和自然之間的關系。

?麗貝卡·露易絲·勞《子宮》，干花，年

其裝置通常由成千上萬朵干花組成，懸掛在天花板上，喚起一種自然美和憂郁感。當觀眾放慢腳步、融入周圍環(huán)境，會不由得產(chǎn)生一種寧靜的氛圍感。作為對生態(tài)友好的藝術家，她將自己在世界各地裝置作品中使用的花回收利用，創(chuàng)造一種完全屬于她的動態(tài)與多感官藝術實踐。

?麗貝卡·露易絲·勞《Banquet》，干花，年

02瑪麗娜·德布里斯

MarinaDeBris

澳大利亞藝術家瑪麗娜·德布里斯被列為最具影響力的30位當代女性藝術家之一。她用海灘上的廢棄垃圾創(chuàng)作藝術，揭示了日益嚴重的海洋垃圾問題和人類的浪費習慣，以提高人們對海洋污染的意識。

?瑪麗娜·德布里斯《DisposableTruths》，塑料瓶蓋，年

瑪麗娜·德布里斯使用破舊的垃圾，通過這種創(chuàng)造性的藝術方式來吸引人們的注意。她還為環(huán)保組織募集資金、與非營利組織和學校合作，教育孩子們了解海洋污染。同時，藝術家還大力推廣清潔能源、策劃生態(tài)藝術展覽，為保護環(huán)境做出貢獻。

?瑪麗娜·德布里斯《Ballgown》，回收的玩具球，年

03尼克·金特里

NickGentry

畢業(yè)于倫敦中央圣馬丁的藝術家尼克·金特里利用膠片底片、VHS卡帶、X光片和軟盤等回收和廢棄材料來創(chuàng)作肖像繪畫。受到馬塞爾·杜尚（MarcelDuchamp）小便池作品的啟發(fā)，他認為藝術家不應該被畫布等材料限制，而是能重復自由地使用材料。

其作品探討了消費主義、技術、身份和網(wǎng)絡文化在社會中的發(fā)展。同時，他還受巴比肯藝術中心（BarbicanCentre）委托創(chuàng)作藝術品，并為英國癌癥研究中心籌集資金。

?尼克·金特里《Lockdown》，老式電腦打孔卡，80×60cm，年

?尼克·金特里《ProfileNumber16》，電腦磁盤，169×99cm，年

04西村博之

HiroyukiNishimura

日本雕塑家西村博之以可持續(xù)方式手工制作藝術品。他將廢棄木材作為家具或建筑材料，并雕刻成具有特色的形狀。他提倡藝術家不一定要追求完美，而應該更注重整體形式。在其作品中，這些有意為之的不規(guī)則、裂縫和裂痕讓其作品獨具特色。西村通過藝術實踐提高人們的環(huán)保意識，鼓勵人們珍惜和保護環(huán)境。

?西村博之《Mr.Tower2》，木材，115×18×19cm，年

05貝蒂娜·沃納

BettinaWerner

第一位將鹽作為藝術媒介、被譽為“鹽女王”的意大利藝術家貝蒂娜·沃納，自上世紀80年代初就發(fā)明了有紋理的著色鹽技術，并開始用彩色鹽創(chuàng)作藝術作品。同時，沃納還探索了不同紋理和顏色組合，創(chuàng)造出一種標志性的藝術語言。

?貝蒂娜·沃納《BUTTERFLY-ANGELSIGN》，彩色鹽，年

?貝蒂娜·沃納《'ABOVO'》，彩色鹽，年

年，她在紐約創(chuàng)立了鹽女王基金會，用來推動藝術家使用創(chuàng)新環(huán)保技術和不尋常的材料。目前，其鹽作品已在紐約的惠特尼博物館、莫斯科的普希金博物館以及世界各地的畫廊和公共場所展出。

06安迪·戈德沃斯

AndyGoldsworthy

英國大地藝術家、攝影師和環(huán)保主義者安迪·戈德沃斯完美詮釋了最好的藝術品不一定是永恒的。他運用巖石、冰塊、樹葉等天然材料，在自然和城市環(huán)境中創(chuàng)作裝置藝術，由此被大眾熟知。安迪以自然為基礎作為方法論，與雪和樹葉一起工作，探索各種材料和生態(tài)的生命周期以及生長、成熟和解體過程，每件作品都讓人感受到成長、停留與腐朽的力量。

?安迪·戈德沃斯的大地藝術作品

07諾亞·普里福伊

NoahPurifoy

自上世紀80年代后期，美國非裔視覺藝術家和雕塑家諾亞·普里福伊就開始使用垃圾進行藝術創(chuàng)作，并建立戶外沙漠藝術博物館來展示作品，包括近百件廢棄建材和金屬搭建而成的大型雕塑裝置藝術等。諾亞致力于探討工業(yè)對環(huán)境的影響，指出消費主義固有的問題：浪費和忽視。他用廢棄物打造的藝術品激發(fā)了觀者對工業(yè)化和消費主義的思考。

?諾亞·普里福伊《NoContest(bicycles)》，回收建材，426.7×640.1×61cm，年

?諾亞·普里福伊《旋轉木馬》，回收建材，年

08奧拉維爾·埃利亞松

OlafurEliasson

丹麥裔冰島藝術家奧拉維爾·埃利亞松以創(chuàng)作雕塑和大型裝置藝術而聞名。他受自然啟發(fā)，在作品中大量運用自然元素，喚起觀眾對全球環(huán)境的危機意識，并通過藝術實踐引起人們對氣候變化和可再生能源等問題的關注。

?

?奧拉維爾·埃里亞松《IceWatch》，年

埃利亞松與英國泰特現(xiàn)代美術館有著長期合作關系。年，埃利亞松從格陵蘭島水域中提取了30塊冰川冰塊放置在該美術館門外。觀眾紛紛把手放在冰上，感受它們從冰塊融化成水，以此見證世界正在經(jīng)歷的氣候變暖危機。

?奧拉維爾·埃里亞松《IceWatch》，年

09杰夫·洪

JeffHong

紐約藝術家杰夫·洪試圖用迪士尼動畫故事中虛構的人物，反映人們面臨的環(huán)保問題。他完全顛覆了華特·迪士尼的座右銘“夢想成真之處”，將迪士尼最受歡迎的卡通人物與當前環(huán)境危機結合進行創(chuàng)作。

?杰夫·洪動畫作品

在其作品中，觀眾可以看到艾莎公主因未能阻止冰雪融化而悲傷不已；美人魚愛麗兒從一片骯臟的海洋中出現(xiàn)，在油污的海灘喘不過氣......杰夫通過這些通俗而具有爭議的形象，用一種詼諧的方式讓人們對環(huán)保問題進行反思。

10照屋勇賢

YukenTeruya

照屋勇賢是一位來自日本的藝術家，平凡的紙在他手中產(chǎn)生非凡的視覺變化。他利用廁紙和披薩盒等簡陋材料創(chuàng)作了一系列視覺藝術作品，探討大眾消費和森林之間的聯(lián)系。

?照屋勇賢《GoldenArchParkwayMcDonald's(bluetree)》，紙，12.7×17.7×28cm，年

其作品通過紙雕技術創(chuàng)作出樹的形象，并將其放在回收紙袋中，呈現(xiàn)出復雜的立體模型。照屋勇賢的作品反映了他對材料、工藝和環(huán)境的嚴格要求。同時，他也讓我們意識到廢棄材料的可利用性，提醒觀眾生態(tài)系統(tǒng)的脆弱。

?照屋勇賢《CornerForest》，廁所卷紙，磁鐵，金屬棒，年

5.生態(tài)環(huán)保手工作品圖片

變廢為寶手工作品名稱。在手工作品當中，變廢為寶是手工作品比較常見的形式?？梢詫U舊的紙殼剪成一個相框，反面兒粘上透明膠帶，做成一個手工作品《春暖花開》。

還可以將廢舊的易拉罐瓶兒，七個用膠帶纏在一起，做成《梅花樁》。用廢舊的奶罐做成手工《小推車》。

6.生態(tài)環(huán)保手工作品制作

你能想像得到回收的一次性筷子可以做成這么美潔大方的高檔家俬嗎？你能想像得到我們全中國每天丟掉多少雙筷子嗎？希望今天發(fā)的這組圖能給即將關閉的工廠或個人帶來小小的啟發(fā)。任何一個和生態(tài)環(huán)保相關的經(jīng)濟生產(chǎn)，終將會得以長久的生存。利用筷子回收，真的不錯。經(jīng)過處理加工，既防水又美觀。廢話不多說了，帶大家一起看看吧。

7.生態(tài)環(huán)保手工作品一等獎

1.我真的感到特別的幸運，我親自手工比賽獲得了第一名，這就是我人生當中最大的成功，這就是我最大的獎勵！

2.這就是我的高光時刻，親子手工活動比賽第一名的獎勵讓我覺得尤為激動，這就是我人生當中所有的收獲！

3.只有這樣，才能讓自己足夠的快樂，足夠的開心，親自手工活動第一名獎勵，這就是我人生當中最真實的獎勵！

8.綠色環(huán)保手工作品

變廢為寶是環(huán)保，廢品回收舉手勞。

2.總有那么一群人，他們看不到光明，卻用心去感受世界！總有那么一群人，她們看不到世界，卻用愛去領略人生。國際盲人節(jié)，祝所有盲人朋友能感受到社會對你們的愛，讓我們攜手在黑暗中尋找愛的天國！

3.你的世界你做主，你的視覺要愛護；為了世界更清楚，眼睛保健不含糊；勤奮學習多讀書，用眼千萬別過度；電腦游戲少接觸，多多把眼來照顧；眼睛用心去呵護，視力健康才舒服。哈哈，朋友，世界視覺日到了，祝你眼觀六路，“視”通八達哦！

4.寧可自信，也不要自覺悲不雅觀。因為自信是一種力量，即便你的自信有些自覺，也無關大局，你能夠在理論中調整心態(tài)，找到本人的得當?shù)奈恢?。假如自覺自大，你就一定失去一切。

5.我給你清新空氣，你給我煙囪林立；我給你綠草蔥翠，你給我垃圾遍地；我給你碧水藍天，你給我熏天臭地；我給你健康家園，你給我黃沙漫天；人類呀，如此下去，兩敗俱殘?；突ブ拍芄捕入y關。

6.廢品回收利人利己，造福城市綠色低碳。

7.世界環(huán)境日，節(jié)能環(huán)保從我做起，少開一天車，走路身體健，少抽一支煙，空氣少污染，少點一晚燈，生活更低碳，節(jié)約一滴水，生命活力添。世界環(huán)境日，節(jié)能環(huán)保我當先！

9.綠色,生態(tài),環(huán)保的手工作品

謝邀，不知道您家孩子多大，一般小孩子可以做的手工還是很多的，像折紙，剪紙，繪畫，舊物改造，拼圖，黏土等。手工DIY是一項非常好的親子活動，它不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還有助于提高孩子的觀察力、專注度和創(chuàng)造能力。

作為一個手工自媒體，我也寫了一個專欄，專門是幼兒折紙，非常適合前期學習?？梢躁P注我們后專欄看下。個人覺得讓小孩子折東西挺好的，首先紙張比較軟不易劃傷小孩，而且折紙可以讓小孩提高記憶力，因為在折紙過程中還要記步驟，最后折紙還可以讓小孩子了解很多形狀，容易有立體概念。上手還容易。

這里小愛同學這里給各位推薦一些玩法：利用身邊的鉛筆、剪刀等材料，帶著孩子一起做手工，培養(yǎng)孩子心靈手巧的能力。

1、斑點畫，簡單又可愛呢！

2、用切掉的大白菜頭作畫

3、DIY蘋果購物袋

4、手掌畫

5、石頭或是烤好的面團都可以用來作畫！

6、紙卷變筆筒

7、飲料瓶花瓶，可以用來養(yǎng)銅錢草、水仙花哦！

8、紐扣畫，小小紐扣創(chuàng)意還真是無限呢！

9、廢棄的塑料瓶用收納盒

10、牙膏盒做的筆筒

平時在家，可以陪孩子做些！

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