一、有關(guān)一日暴之，十日寒之。——《孟子?告子上》的演講稿

出處：《孟子告子一》：“世間雖有易生之物，若一日暴（“暴”指“暴”）或十日寒，則無物可長。存活。”

故事：戰(zhàn)國時(shí)期，齊宣王昏庸無能，經(jīng)常被朝中奸臣利用。孟子出使齊國，齊宣王束手無策。他認(rèn)為齊宣王并非不聰明，而是沒有受過善事的感化。他說：“世間雖有易生之物，但若一日暴，十日寒，則無物能存。”

例：他們跑出了英語教室，仍然用中文說和聽。這只是一個(gè)‘~’的方法，完全丟掉了理解的功夫。（葉圣陶《英語教授》）

用法：作主語、定語、賓語；指缺乏毅力。

例：清玄定《夜雨秋燈錄珍珠妓殉難》：“然，終無用”。

2.典故

戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴，游說盛行。孟子是當(dāng)時(shí)著名的辯士?！睹献印贰陡孀右弧菲杏羞@樣的記載：

孟子不滿齊王的無能、缺乏毅力、輕信奸詐讒言，就粗魯?shù)貙R王說：“陛下，你太不明智了！世界上雖然有生命力很強(qiáng)的生物，但你卻放走了它們。”……在太陽下暴曬一天，然后在寒冷的地方冷凍十天，它怎么能活下來？我和國王相處的時(shí)間很短，就算國王有一些行善的決心，我也會(huì)這么做?；畈幌氯チ耍绻译x開你，那些奸臣又來欺騙你，你又聽信他們的話，我該怎么辦？”

然后，他打了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“下棋看似是一件小事，但如果不專心，就學(xué)不好，就贏不了。弈秋是全國最好的棋手。”他教的兩個(gè)徒弟，一個(gè)很專心，聽著弈秋的指點(diǎn)；另一個(gè)則一直想著一只天鵝來了，準(zhǔn)備用箭射它，兩個(gè)徒弟是同一個(gè)師傅教的，一起學(xué)的，但是他們的成績相差很大。很遠(yuǎn)。這不是他們智力上的差異，而是他們專注程度的差異；”

這是一個(gè)很有教育意義的故事。如果我們想學(xué)好一件事、做好一件事，就必須集中精力、努力工作。如果你今天做了一件事，把它扔掉，接下來十天再做，你怎么能把事情做好呢？這也是學(xué)習(xí)、做事能否成功的決定因素之一。因此，后人將孟子的“一日暴曬，十日寒”簡化為成語“一日暴曬，十日寒”，以此來比喻。學(xué)習(xí)、做事沒有毅力，工作不穩(wěn)定。

二、地震，唱《讓世界充滿愛》，致詞怎么寫？

年4月12日，青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震。受災(zāi)地區(qū)滿目瘡痍，人員傷亡慘重。

看看流離失所的人們，看看渴望幫助的眼神，看看地震現(xiàn)場的廢墟，看看不斷上升的傷亡人數(shù)。每個(gè)人的心都在顫抖，每個(gè)人的眼睛都被淚水模糊了。我們不能向?yàn)?zāi)難屈服！我們要幫助災(zāi)民重建家園！我們要用愛，為災(zāi)區(qū)編織一片溫暖的天空！只有行動(dòng)和愛才能安慰那些失去親人和家園的人們！讓我們化悲傷為力量，伸出雙手，獻(xiàn)出我們的愛，讓我們的心隨之疼痛，一起跳動(dòng)，用力量面對災(zāi)難。您的愛可能會(huì)拯救一個(gè)暴風(fēng)雨中無家可歸的災(zāi)民，可能會(huì)拯救一個(gè)孤獨(dú)的孩子，可能會(huì)激勵(lì)他們有戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣，給他們生活的希望，給他們更多生存的希望。力量，這是何等不可估量的德行！

最后，我謹(jǐn)向在地震中遭受不幸的同胞表示深切的哀悼，向受災(zāi)同胞致以誠摯的問候！天佑中國，人間有愛。

三、寫一篇保護(hù)鳥的材料議論文

許多人都熱愛鳥類。然而，鳥兒的悲哀在于，它們愛人卻沒有責(zé)任，這是空洞的愛；不尊重的愛是輕蔑的愛；對鳥類的愛被商人利用，成為傷害鳥類的原因，這是盲目的愛。鳥類是自然界的生物，但現(xiàn)在卻因?yàn)槿祟惖膼鄱馐芰司薮蟮牟恍摇＿@是鳥兒的悲哀。鳥類都快要滅亡了，人類又該如何獨(dú)自生存呢？因此，鳥類的哀悼，也是人類的哀悼。

愛的真諦在于責(zé)任感?？照剱鄱鴽]有責(zé)任感，只說愛之言，不做愛之行，導(dǎo)致愛鳥而死的尷尬結(jié)果。這就是所謂的空愛。既然愛鳥，就應(yīng)該盡力；如果你能盡力而為，你就會(huì)逐漸了解鳥類的習(xí)性。從最初的感性、自然的愛，到理性、自覺的愛，最后到人與鳥相愛的狀態(tài)，這并不是一個(gè)有趣的人生故事。一個(gè)段落。

愛的方式就是尊重你所愛的對象。將自己的愛強(qiáng)加給一只鳥，這種愛可以是虐待狂，也可以是暴力行為，而自己卻渾然不覺。這就是所謂的輕視之愛。輕視的危害比空虛更嚴(yán)重。人非鳥，怎知鳥之樂？如果人類給鳥兒帶來快樂，鳥兒可能會(huì)覺得它們很痛苦。如果人類把鳥兒的叫聲解讀為歡樂，那么我們就可以看出人類是多么的殘忍。因此，真正熱愛鳥類的人應(yīng)該做出回歸自由的最終選擇。

然而，放生愛鳥卻是另一種傷害鳥類的方式。愛鳥之人的心，就成了逐利的市場。世間善惡錯(cuò)綜復(fù)雜，僅此而已。商人有賺取利潤的天職，這一點(diǎn)可能被忽視，也可能不會(huì)被忽視。乍一看，那些放生者的動(dòng)機(jī)似乎無可非議。當(dāng)市場上的一只鳥即將被炒鍋宰殺時(shí)，買下它并把它放走，這是一件大德。但如果商家所賣的東西是準(zhǔn)備放生的，買主是為了宣傳自己的愛情，而不關(guān)心鳥兒的來去，這就是盲目的愛情。雖然這只鳥因?yàn)槲曳帕怂盍讼聛?，但另一只鳥仍然被困在網(wǎng)里，因?yàn)槿藗內(nèi)匀幌胭I它。抓又放，放又抓，周而復(fù)始，鳥兒怎能平安快樂，不死不傷？由此可見，人們對放生的愛越多，遇到麻煩的鳥就越多。如果你愛一只鳥并導(dǎo)致它死亡，這是購買它并放生它的人希望看到的結(jié)果嗎？因此，在放生小鳥作為善行時(shí)應(yīng)該小心。當(dāng)沒有放生的生意，沒有好心賺錢的市場時(shí)，鳥兒可能會(huì)更舒服。一個(gè)人如果有一顆善心、有善念，就能隨時(shí)隨地做好事，就不必拘泥于生命解脫道。

（嘿嘿，網(wǎng)上查了一下，沒有人會(huì)真正給你寫這個(gè)問題）

四、幼兒園六一班主任感人致詞

家長們、小朋友們大家好：

今天，尖子班的畢業(yè)典禮在這里隆重舉行。告別的鐘聲即將敲響。我深深地感受到與孩子們告別的悲傷。作為老師，我們心里有說不出的喜悅和不舍。為了即將成為一家人的你們，我作為一個(gè)小學(xué)生感到高興，也因?yàn)槟銈兗磳㈦x開我們而舍不得離開你們。

小朋友們，你們還記得三年前剛進(jìn)入幼兒園時(shí)的情景嗎？當(dāng)你牽著媽媽的手走進(jìn)幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成了朝夕相處的好朋友。已經(jīng)三年了。那個(gè)愛哭的小孩子已經(jīng)長大了。他把玩具扔得到處都是，發(fā)脾氣，不知道吃飯，遇到困難總是哭。是老師像母親一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教導(dǎo)你?，F(xiàn)在，你不但自己做自己的事，還愿意幫助大人和同齡人做事。你可以區(qū)分簡單的對與錯(cuò)。你喜歡提問，愿意開動(dòng)腦筋想辦法解決困難。你可以和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，玩愉快的游戲。

孩子們和老師們都會(huì)永遠(yuǎn)記得我們一起度過的快樂而幸福的時(shí)光。當(dāng)我們一起快樂地做游戲、唱歌時(shí)，我們把稚嫩的雙手送到老師的嘴邊，用甜美的聲音安慰老師。

我們度過了一個(gè)春秋，相知相伴。這些天來，我們之間架起了一座深厚的友誼之橋。感謝孩子們對我們的愛，感謝他們給我們帶來的快樂！現(xiàn)在，你即將離開幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此，我謹(jǐn)代表幼兒園老師們表達(dá)誠摯的祝福。努力學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報(bào)父母和老師。

同時(shí)，我也謹(jǐn)代表全體老師，向家長們表示深深的謝意。正是因?yàn)橛心呐浜虾椭С?，我們的托兒工作才能順利進(jìn)行。正是因?yàn)橛心銈兊睦斫夂桶?，我們才有了今天的成績?/p>

今天我們要以千言萬語凝結(jié)成一句話告別：祝天下父母工作順利，心想事成；祝愿我可愛的孩子們在廣闊的天地里自由飛翔，取得偉大的成就。