1.關(guān)于環(huán)境描寫的句子50字左右
萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦…
2.關(guān)于環(huán)境描寫的摘抄50字左右
優(yōu)美環(huán)境描寫段落搞抄有出處和作者:
【語段一】推開西窗，便是金光燦燦的天安門城樓。延綿的燕山褶帶作了首都的蒼翠的屏障。
南窗之外，可以望見正陽門和崇文門的城樓和古老城墻上升起的天壇圓頂。北京太可愛了！開國之初，生機(jī)蓬勃。雖然百廢待興，但已經(jīng)是萬紫千紅的局面。
——徐遲《地質(zhì)之光》
【賞析】這段環(huán)境描寫，不但寫出了北京壯美的風(fēng)光，而且烘托出李四光回到祖國后的那種欣喜、激奮的愛國主義思想感情。
【語段二】現(xiàn)在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會(huì)擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至于山，仍是綠色，卻是一堆濃郁郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪里下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會(huì)減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個(gè)染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？
——張曉風(fēng)《初雪》
【賞析】
作者充分調(diào)動(dòng)了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處采用比喻，形象生動(dòng)。喜歡這段話，因?yàn)榭戳司秃軠嘏?。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來的，“明晃晃”、“濃郁郁”、“生氣勃勃”，因?yàn)閷懡o孩子，所以更加詩化和優(yōu)美。作者筆下的綠色仿佛是活著的，流動(dòng)的，仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機(jī)讓人感覺到快樂和希望。
【語段三】在低低的呼喚聲傳過之后，整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來，在這剎那里，在透明如醇蜜的陽光下，同時(shí)歡呼，同時(shí)飛旋，同時(shí)幻化成無數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。
——席慕容《桐花》
賞析：
這段話運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，充滿了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動(dòng)的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最后的排比句，語勢加強(qiáng)，讓人感受到桐花盛開時(shí)噴發(fā)的生命力，仿佛整個(gè)山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。
3.描寫教室環(huán)境的句子50字
1.幼兒園地處****，環(huán)境幽雅，文化氛圍濃厚，是幼兒健康成長，快樂求知的理想之地。
2.幼兒園里的教學(xué)大樓，座南向北，一共三層，樓頂上有一輪冉冉升起的“太陽”。
每層每間的陽臺(tái)上，都掛著一個(gè)個(gè)燈籠，在陽光下燦爛奪目，在微風(fēng)中翩翩起舞，配上粉紅的墻壁，非常溫馨，如果你推開一間教室的門，一定會(huì)陶醉其中，空調(diào)、電視機(jī)、飲水機(jī)、電子琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。
3.幼兒園門兩側(cè)的墻壁上畫著美麗的圖案，有五顏六色的蘑菇房子，有正在做游戲的小朋友，有向我們點(diǎn)頭微笑的小花……仿佛置身于一個(gè)童話王國，讓人們找到童年的歡樂。
4.在離我家老房子不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)幼兒園，叫“洗煤廠幼兒園”。
幼兒園職工，有小小的、可愛的教室，有能從廚房中飄出香味的食堂，有供我們睡午覺的寢室，還有我記憶中的綠草地。
總之，在我的記憶中，幼兒園是美麗的。
5.幼兒園的圍墻，圍墻的左邊是一些數(shù)字，像一群群活潑的小動(dòng)物。
睜著圓溜溜的大眼睛，看這來上學(xué)的小朋友好像在說：“小朋友們好”歷邊有一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符組成美妙的樂曲，流淌在圍墻上。
6.幼兒園學(xué)校非常的大，三座綠色的教學(xué)樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場，還有那操場邊的一大-片的小雜草……7.幼兒園一間間教室經(jīng)過老師精心布置變成漂亮極了。
墻上畫著一幅精美的圖案，窗臺(tái)下還掛著一排排的小毛巾呢！8.寬敞明亮的教室，舒適溫馨的寢室，功能齊全的活動(dòng)室，獨(dú)一無二的娃娃餐廳和寬闊安全的戶外活動(dòng)場地等，都讓孩子們能夠在一個(gè)安全、健康、舒適的環(huán)境中，完成他們?cè)趫@的一日生活。
9.園內(nèi)學(xué)習(xí)、休息場所溫馨、舒適，活動(dòng)場地寬敞、透亮，廚衛(wèi)設(shè)施衛(wèi)生、安全，是一所集綠化、美化、童趣化、教育化于一體的兒童樂園。
4.描寫以前的地球環(huán)境優(yōu)美的句子
1.黑色開始褪去，眼前是一片寂靜的空籟，星火般的亮光開始不停的旋轉(zhuǎn)，胸膛突然覺得有東西要噴出來，星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)似乎就是上帝一手安排，進(jìn)入木星的衛(wèi)星帶后更為壯觀，突然覺得自己很渺小，淹沒在這些小衛(wèi)星之中。太陽放射的光芒把周圍照亮了，透過衛(wèi)星的罅隙看到那是一排看不見頭尾的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，宛如一條射線沒有盡頭……
2.風(fēng)聲在悠遠(yuǎn)中定格，吟唱之音卻仍在綿延循環(huán)。暗淡中隱隱約約滲透出朦朧，清澈明亮和幻惑的紫色，舉目四方上下，視野里彌漫著幽幽的淺色紅，依稀可見淡金色的細(xì)小絲絮，恒遠(yuǎn)而柔和的寧靜。似乎還有許多的色彩，交織錯(cuò)落，甚至本來就是毫無距離的一體。然而似乎唯一可以感受到它們的呼吸的，只有星辰更迭著，卻其實(shí)從未離開過。
3.神舟五號(hào)在太空中拍下來的地球表面圖像總的來看，我們的地球在宇宙中顯得格外美麗：蔚藍(lán)色的部分是浩瀚的海洋；綠色的部分是茂密的森林；白色的部分是終年不化的積雪；黃色的是大片的荒漠。
5.環(huán)境描寫的句子10到20字
遠(yuǎn)望天山,美麗多姿,那長年的積雪高插云霄群峰,像集體起舞時(shí)的維吾爾少女的珠冠,銀光閃閃;那富于色彩的連綿不斷的山巒,像孔雀開屏,艷麗迷人。
賞析：這是一幅遠(yuǎn)看圖。作者用“珠冠”“孔雀開屏”兩個(gè)比喻從色彩和形狀上點(diǎn)明了天山的特點(diǎn)。在加上“銀光閃閃”“艷麗迷人”等詞語的形容,整個(gè)畫面洋溢著幸福安祥的氣氛。
6.秋天環(huán)境描寫的優(yōu)美句子和段落
對(duì)的。由于蘑菇的品種不同，有的喜歡高溫潮濕的環(huán)境，而有的則喜歡干燥涼爽的環(huán)境。喜歡高溫潮濕的蘑菇大多數(shù)都是在夏天出土。而喜歡干燥涼爽環(huán)境的蘑菇又大多是在秋天出土。
比如在我們這里，秋天出土的蘑菇就有烏頭蘑菇，高腳蘑菇和木把菇等。
7.關(guān)于環(huán)境描寫的50字以上的句子
1.白求恩的工作環(huán)境非常惡劣，敵機(jī)不斷地在上空吼叫，炮彈不斷地在周圍爆炸。表現(xiàn)說明白求恩非常敬業(yè)。
2.因?yàn)榘浊蠖魇羌幽么笕耍瑸榱酥袊目谷諔?zhàn)爭不顧自身安危，搶救傷員，與我們共同戰(zhàn)斗，所以說自己是“八路軍戰(zhàn)士”，不是“客人”。
3.手術(shù)臺(tái)就是陣地使用了比喻的手法。這篇課文題目把“手術(shù)臺(tái)”比喻為戰(zhàn)斗的“陣地”，形象地表達(dá)了“手術(shù)臺(tái)”的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰(zhàn)斗在手術(shù)臺(tái)前的白求恩大夫的崇高品質(zhì)和偉大的國際主義精神。
8.用環(huán)境描寫烘托心情的句子大全
一個(gè)安靜的夜晚,我獨(dú)自一人,有些空虛,有些凄涼.坐在星空下,抬頭仰望美麗天空,感覺真實(shí)卻由虛幻,閃閃爍爍,似乎看來還有些跳動(dòng).美的一切總在瞬間,如同“海市蜃樓”般,也只是剎那間的一閃而過,當(dāng)天空變得明亮,而這星星也早已一同退去……
9.關(guān)于環(huán)境描寫和動(dòng)作描寫的句子
1.沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌?！宥?/p>
2.疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。不?jīng)寒霜苦，安能香襲人？——佚名
3.有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來?！焯亓?/p>
4.藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而生畏，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！旯?/p>
5.只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！└?duì)?/p>
6.既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。——康德
7.苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨練意志，也可以摧垮意志；可以啟迪智慧，也可以蒙蔽智慧；可以高揚(yáng)人格，也可以貶抑人格，——這全看受苦者的素質(zhì)如何。
8.必須忍得暫時(shí)的痛苦，才會(huì)得到永久的幸福。
9.蚓無爪牙之利筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！鳑r
10.你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?/p>
11.不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)?！撞飞?/p>
12.意志是獨(dú)一無二的個(gè)體所擁有的以糾正自己的自動(dòng)性的力量?！?jiǎng)趥愃?/p>
13.每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝勰?/p>
14.以勇敢的胸膛面對(duì)逆境?！R拉斯
15.您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它?！昀?/p>
16.必須學(xué)習(xí)，必需鍛煉自己，而不要什么也沒看見，就以為您已經(jīng)是一個(gè)思想家了。必須善于恰如其分地估計(jì)自己的力量?！郀柣?/p>
17.給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)！
18.想當(dāng)英雄，拯救星球，只可惜現(xiàn)在的超人很忙而且都不會(huì)飛。何不加入軍營，磨練意志，成熟思想，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)，保衛(wèi)國家。怎么樣，和英雄一樣的偉大吧？快點(diǎn)來加入軍人的隊(duì)伍吧！
19.哎呀昨天忙了一天，拍我跳蹦床，現(xiàn)在屁股還疼呢！明顯缺乏鍛煉！求陪練！找個(gè)榜樣帶帶我健身吧！——張瑋
20.沒有所謂幸運(yùn)或厄運(yùn)，每件事情有因必有果。
